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学生理想的物理知识结构是？

题目

学生理想的物理知识结构是？

相似考题

1.论述CIO的理想知识结构和能力

2.数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物。()

3.()知识结构是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型,这种结构中的知识容量大,种类多。A.基本型B.理想型C.现实型D.发展型E.驾驭型

4.在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()

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  • 第1题：

    公共关系人员理想的知识结构应该是“T”型的知识结构。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误
    改错：动态的T型知识结构

  • 第2题：

    分辨理想气体和非理想气体的物理意义


    正确答案:理想气体是指气体分子之间没有相互作用力，气体分子自身没有体积的气体，反之为非理想气体。当压力不大，温度又不低的情况下，实际气体的行为就十分接近理想气体的行为，可当作理想气体处理。

  • 第3题：

    简述物理教师的知识结构。


    正确答案: 教师的知识结构从功能角度分为四个方面的内容：本体性知识、文化知识、实践知识、条件性知识.
    （1）文化知识包括与物理学知识联系紧密的自然科学知识，现代公民需具备的信息知识，以科学哲学为代表的人文社科类知识。
    （2）本体性知识是教师所具有的特定学科知识。具备层次清晰、内容完整、结构合理的物理学知识体系强化各知识点的横向联系。强化理论知识与实验、应用和社会发展的联系，“活化”物理学知识。注重学习物理学史，加强物理学知识的纵向联系。
    （3）条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识.具体可分为三个方面，即：学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
    （4）实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。

  • 第4题：

    物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。


    正确答案:对比复习法；归类复习法；组题复习法

  • 第5题：

    关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学可以改善大学生知识结构
    • B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感
    • C、实践教学可以改善大学生知识结构
    • D、实践教学可以提高大学生政治思想水平

    正确答案:D

  • 第6题：

    管理者理想的知识结构应该是“T”型的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    公共关系人员理想的知识结构应该是动态的“T”型知识结构。这种知识结构的基本标量有（）

    • A、宽广度
    • B、纵深度
    • C、时间度
    • D、力度
    • E、速度

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    数据结构是研究数据的（）及它们之间的相互联系。

    • A、理想结构、物理结构
    • B、理想结构、逻辑结构
    • C、物理结构、逻辑结构
    • D、抽象结构、逻辑结构

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    物理教学过程的中心是（）
    A

    观察

    B

    实验

    C

    形成概念

    D

    掌握规律

    E

    建立物理知识结构


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学生理想的物理知识结构是？

    正确答案： （1）由易到难；
    （2）按物理学科（或科学）的知识结构排列；
    （3）按照学生心理发展顺序排列；
    （4）按照社会需要的主体排列。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。

    正确答案： 对比复习法,归类复习法,组题复习法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学可以改善大学生知识结构

    B

    有助于培养大学生自立意识和社会责任感

    C

    实践教学可以改善大学生知识结构

    D

    实践教学可以提高大学生政治思想水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列行为是由内部动机引发的是（ ）。

    A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习
    B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
    C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
    D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料

    答案：B,D
    解析：
    内部学习动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部学习动机是由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内，而在活动之外，此时学习者不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。A、C项属于外部动机。

  • 第14题：

    未来医药学专业大学生的IT知识结构中应包含哪些方面？


    正确答案:培养既懂医院管理，又懂IT技术的复合型高级管理技术型人才。

  • 第15题：

    物理教学过程的中心是（）

    • A、观察
    • B、实验
    • C、形成概念
    • D、掌握规律
    • E、建立物理知识结构

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    你认为现代的物理教师应具备怎样的知识结构？


    正确答案: 根据时代发展的要求，现代的物理教师应具备怎样的知识结构应包括四个方面：
    （1）陈述性知识：指显现在物理教学中的一般原则机器联系的知识，又称概念性的知识，包括物理教材的内容知识、物理课程知识和物理教学法知识。
    （2）程序性知识：指无需要教师明显的意志努力即可达到流畅、高效的效果所需要的技能知识。
    （3）策略性知识：之物理教师有效地制定教学计划、进行课堂教学等采用的灵活多变适应性强的策略和方法。
    （4）教育文化背景知识：包括对青年学生及其特点的认识以及在个体发展和个体差异方面的知识

  • 第17题：

    有关“学案”阐述正确的是（）

    • A、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
    • B、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
    • C、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
    • D、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

    正确答案:A

  • 第18题：

    公共关系人员理想的知识结构应该是“T”型的知识结构。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    论述CIO的理想知识结构和能力结构。


    正确答案: CIO的理想理想知识结构分为三个板块：
    （1）信息技术知识；
    （2）于某一业务相关的业务知识；
    （3）管理知识。
    CIO的理想能力结构也可分为三类：
    （1）信息技术技能；
    （2）管理技能；
    （3）相关经验。
    CIO要有效履行其职责，还必须具有其他素质，如应变能力、协调能力、表达能力、良好的心理素质、不断创新的精神，这些优质品质也是一个CIO不可缺少的。

  • 第20题：

    高等学校教学的基本任务是（）。

    • A、促进学生的知识积累和知识结构的优化
    • B、促进学生能力的发展
    • C、培养学生正确的世界观
    • D、培养学生良好的个性品质
    • E、塑造学生社会主义道德品质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    问答题
    你认为现代的物理教师应具备怎样的知识结构？

    正确答案： 根据时代发展的要求，现代的物理教师应具备怎样的知识结构应包括四个方面：
    （1）陈述性知识：指显现在物理教学中的一般原则机器联系的知识，又称概念性的知识，包括物理教材的内容知识、物理课程知识和物理教学法知识。
    （2）程序性知识：指无需要教师明显的意志努力即可达到流畅、高效的效果所需要的技能知识。
    （3）策略性知识：之物理教师有效地制定教学计划、进行课堂教学等采用的灵活多变适应性强的策略和方法。
    （4）教育文化背景知识：包括对青年学生及其特点的认识以及在个体发展和个体差异方面的知识
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述物理教师的知识结构。

    正确答案： 教师的知识结构从功能角度分为四个方面的内容：本体性知识、文化知识、实践知识、条件性知识.
    （1）文化知识包括与物理学知识联系紧密的自然科学知识，现代公民需具备的信息知识，以科学哲学为代表的人文社科类知识。
    （2）本体性知识是教师所具有的特定学科知识。具备层次清晰、内容完整、结构合理的物理学知识体系强化各知识点的横向联系。强化理论知识与实验、应用和社会发展的联系，“活化”物理学知识。注重学习物理学史，加强物理学知识的纵向联系。
    （3）条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识.具体可分为三个方面，即：学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
    （4）实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    管理者理想的知识结构应该是“T”型的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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