个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程,从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯,这一方法是()
第1题:
幼儿园社会教育活动的特殊方法有()。
A、榜样示范法
B、角色扮演法
C、移情训练法
D、价值澄清法
答案:A、B、C、D
解析:社会领域教育的特殊方法 1. 价值澄清法。 2. 移情训练法。 3. 观察学习法 4. 角色扮演法。 以上几种方法不是单一存在,而是互相作用于具体的教学中,作为一线教 师应熟练掌握,根据教学需要灵活运用这些方法。
第2题:
A、情境讨论法
B、社会认知冲突训练法
C、价值澄清法
D、移情训练法和角色扮演法
第3题:
A、情境讨论法
B、价值澄清法
C、移情训练法
D、角色扮演法
第4题:
下列哪种方法不属于模拟情景训练法?()。
A角色扮演
B无领导小组讨论
C结构式面谈
第5题:
学前儿童社会教育的方法包括()
第6题:
()是价值澄清中最基本、灵活的方法。
第7题:
幼儿园社会教育的方法中,()是指在幼儿园社会教育中,教师用他人,比如伟人和英雄模范人物好思想,好行动去影响和教育幼儿,使其形成良好社会品质的一种方法。
第8题:
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。
第9题:
角色扮演法
讨论法
移情训练法
行为训练法
第10题:
澄清应答法
价值表决法
价值排队法
角色扮演法
第11题:
角色扮演法
移情训练法
价值澄清法
强化评价法
第12题:
榜样示范法
角色扮演法
价值澄清法
移情训练法
第13题:
让幼儿运用人际交往技巧,教师可以采用的方法是
A、角色扮演法
B、讨论法
C、移情训练法
D、行为训练法
第14题:
A、价值澄清法
B、移情法
C、角色扮演法
D、社会技巧训练法
第15题:
第16题:
员工培训方法中,()产生实效的关键在于角色互换和员工讨论。
第17题:
大学生进入新环境要培养一定社交能力,心理学上的社交训练法()
第18题:
儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()
第19题:
下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。
第20题:
发泄法
直观形象法
角色扮演法
批评惩罚法
第21题:
角色扮演法
道德两难故事法
对偶故事法
移情训练法
第22题:
强化评价法
榜样示范法
角色扮演法
移情训练法
第23题:
价值澄清法
角色扮演法
自我展示法
移情训练法