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魏玛时期是包豪斯教学体系的创建期，教学上采用“（）教学制度”。A、工作室B、形式导师C、技术导师D、双轨

题目

魏玛时期是包豪斯教学体系的创建期，教学上采用“（）教学制度”。

  • A、工作室
  • B、形式导师
  • C、技术导师
  • D、双轨
相似考题

1.陶行知先生曾推广过学生教学生、学生教成人的( )A .导师制B .小先生制C .设计教学法D .德可乐利法

2.关于导师负责制教学方法，叙述错误的是A、每位导师只负责1名临床实习生的指导工作B、导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控C、导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心D、着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感E、使实习具有针对性、目的性

3.在包豪斯学院里对创建现代设计基础教学很有贡献的人是（）和（）。

4.教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生,这种教学组织形式叫做()。A.道尔顿制B.导生制C.导师制D.文纳特卡制

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  • 第1题：

    英国大学的教学大多采用（）

    A.导生制

    B.导师制

    C.寄宿制

    D.系科制


    参考答案：B

  • 第2题：

    由著名建筑师、设计师（）所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计的理论与教学体系的基础。


    正确答案:格罗披乌斯

  • 第3题：

    包豪斯最早担任基础课教育的三位全职教员是（）、（）、（），他们都是形式导师。


    正确答案:伊顿；马科斯；费宁格

  • 第4题：

    包豪斯经创建，经历了三次搬迁，由此形成了三个不同的发展阶段，即（）。

    • A、魏玛时期、德索时期、柏林时期
    • B、魏玛时期、柏林时期、德索时期
    • C、德索时期、魏玛时期、柏林时期
    • D、德索时期、柏林时期、魏玛时期

    正确答案:A

  • 第5题：

    在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是（）

    • A、“情境教学”实验
    • B、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
    • C、“尝试教学”实验
    • D、“大量读写，双轨运行”实验

    正确答案:C

  • 第6题：

    包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）

    • A、魏玛时期
    • B、德索时期
    • C、柏林时期
    • D、新包豪斯时期

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    英国大学的教学大多采用（）

    • A、导生制
    • B、导师制
    • C、寄宿制
    • D、系科制

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    包豪斯最早担任基础课教育的三位全职教员是（）、（）、（），他们都是形式导师。

    正确答案： 伊顿,马科斯,费宁格
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。

    正确答案： 师徒,实践
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是（）
    A

    “情境教学”实验

    B

    “以名家名篇为主体组织阅读教学”实验

    C

    “尝试教学”实验

    D

    “大量读写，双轨运行”实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    包豪斯教学体系的建立分为两个阶段（）和（）
    A

    魏玛时期

    B

    德索时期

    C

    柏林时期

    D

    新包豪斯时期


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    强调以科技为基础设计教学模式的学院是（）。
    A

    包豪斯

    B

    魏玛工艺美校

    C

    乌尔姆设计学院

    D

    耶鲁大学建筑系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是（）

    • A、学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
    • B、复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见
    • C、学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
    • D、不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    培养新教师的一个最直接的方法是（）。

    • A、离职培训
    • B、反思性教学
    • C、导师指导
    • D、自我探索

    正确答案:C

  • 第15题：

    1919年3月20日，（）在德国魏玛市合并魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校创建包豪斯。


    正确答案:沃尔特·格罗佩斯

  • 第16题：

    德国包豪斯经历了哪几个时期（）。

    • A、迪索时期
    • B、魏玛时期
    • C、米斯时期
    • D、柏林时期

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。


    正确答案:师徒；实践

  • 第18题：

    强调以科技为基础设计教学模式的学院是（）。

    • A、包豪斯
    • B、魏玛工艺美校
    • C、乌尔姆设计学院
    • D、耶鲁大学建筑系

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    1919年3月20日，（）在德国魏玛市合并魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校创建包豪斯。

    正确答案： 沃尔特·格罗佩斯
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于导师负责制教学方法，叙述错误的是（）
    A

    每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

    B

    导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控

    C

    导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心

    D

    着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感

    E

    使实习具有针对性、目的性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    英国大学的教学大多采用（）
    A

    导生制

    B

    导师制

    C

    寄宿制

    D

    系科制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    全科医学教学的核心方法是（）.
    A

    小组学习

    B

    研习班

    C

    导师辅导

    D

    讲课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    魏玛时期是包豪斯教学体系的创建期，教学上采用“（）教学制度”。
    A

    工作室

    B

    形式导师

    C

    技术导师

    D

    双轨


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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