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简述抗战时期国民政府提高军事委员会地位的措施？
题目
简述抗战时期国民政府提高军事委员会地位的措施？
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第1题：
简述国民政府加强对教育控制采取措施？
参考答案：在政治上，适应国民党建立一党专政统治的需要，国民政府大力推行党化教育，加强对学校的控制。
在行政上，国民政府成立之初，于中央设立大学院，管理全国学术及教育行政事宜。
在学制上，国民政府教育分初等、中等、高等及社会教育三级四类。初等教育以小学为主，修业六年。中等教育包括普通中学、师范学校、职业学校。高等机关分大学、独立学院、专科学校三种形式。社会教育包括民众学教、函授学校、民众教育管、通俗演讲所等，以提高民众文化素质、增进民众生产及生活技能为目的。
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第2题：
抗战时期国民政府提出的“三民主义”教育宗旨 是历史的进步。答案：错解析：这一表述是片面的。 (1) “三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以 〈中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行，其 宗旨为:“中华民国之教育，根据‘三民主义’，以 充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延 续民族生命为目的;务期民族独立，民权普遍，民 生发展，以促进世界大同。”同时配套公布的还有 <三民主义教育实施方针》，对各级各类学校教育 中如何落实“三民主义”教育宗旨作出了具体规 定。至此，"三民主义”教育宗旨终告形成。 该宗旨就其实质而言，是国民党反共、反对 民族民主革命和为建立独裁统治服务的手段，完 全背离了孙中山提出的新三民主义的反帝反封 建的革命目标。 (2) “三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化“三民主义”教育，1931年6 月，在南京国民政府公布的《中华民国训政时期 约法》中，以根本法的形式规定了民国教育宗旨 及其方针政策。同年9月，国民党中央执行委员 会第157次常务委员会通过了《三民主义教育实 施原则》，分别对初等教育、中等教育、高等教育、 师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣 留学生等八个方面,规定了具体的实施“目标”和"纲要”（包括课程、训育、设备三个细目）。 -
第3题：
建立农村金融机构是和何任政府何时采取的产业政策（）
A南京国民政府初期
B南京国民政府抗战时期
C南京政府后期
D南京临时政府时期
A
略 -
第4题：
“行宪国大”后的全国最高权力机关是（）
- A、国民政府
- B、总统府
- C、国民大会
- D、军事委员会
正确答案:C -
第5题：
中国近代史上的“魏玛”时期是哪一阶段？（）
- A、晚清最后十年
- B、北洋时期
- C、南京国民政府时期
- D、抗战时期
正确答案:B -
第6题：
如何认识抗战时期正面战场的地位和作用？
正确答案: 国民党抗战时期的正面战场的地位和作用要从两个时期理性判断。
第一，抗战初期，国民党在正面战场上是积极地抗战，是抗战的主战场。
地位：这阶段国民党正面战场是抗战的主战场。国民党军队对日本侵略军进行了英勇的抵抗。忻口、淞沪、徐州、武汉等会战，都打得非常艰苦、激烈，台儿庄一战，取得重大胜利。
作用：正是这一阶段国民党正面战场上消耗了日军大量兵力，打破了日本速战速决灭
亡中国的计划，对相持阶段的到来起了极其重要的作用。
但是也出现了丧师失地的局面．其客观原因是由于敌强我弱．国力相差悬殊，主观上则是由于国民党执行片面抗战路线，采取单纯防御的作战方针，以及战争准备不足等原因所造成。
第二，广州、武汉失守，抗战进入相持阶段之后，国民党的抗战思想是：消极抗战，积极反共。蒋介石政府确定了‚防共、溶共、限共、反共‛的方针，国共合作抗日分裂明显，自1939年春天起，国共双方军队的摩擦和冲突不断升级。抗战的主战场由正面变为敌后。
地位：抗战主战场由正面战场转变为敌后战场。武汉失守之后，日本基本停止了正面战场上的大规模进攻，国民党军的压力顿时减轻。
作用：正面战场实行地是持续的消耗战，以空间换时间，以小胜积大胜。在这一阶段的会战、战役、战斗无论结果和大小，在一定的程度上打击、牵制了日军，但是，国民党军却开始实行消极抗战的方针。 -
第7题：
单选题“行宪国大”后的全国最高权力机关是（）A国民政府
B总统府
C国民大会
D军事委员会
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述国民政府时期高等学校教学管理的制度和措施。正确答案： 1.课程设置和教材建设。1938—1939年颁发了各学院共同必修科目表和分系必修及选修科目表。
2.招生制度。1937年单独招生制度，1939年全国统一招生，1941年停止统一招生，改为单独招生，会考和与升学联合考试等。
3.学生学习成绩考核。1929年学分制，1931年学年制兼学分制，1940年颁布考核办法。
4.学位制的颁定，由高等学校或国家授予专业水平专门人才以学位。
5.导师制的推行。1938年《中等以上学校导师制纲要》，通令中等以上学校施行导师制。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述中央军事委员会的性质和法律地位。正确答案： 1982年12月4日全国人大通过的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国设立中央军事委员会，领导全国武装力量。这一规定表明，中央军事委员会是全国武装力量的最高军事统帅机构，有权领导和指挥全国武装力量。中央军事委员会是并列于最高国家行政机关、最高国家审判机关、最高国家检察机关的最高国家机构之一，在国家机构体系中从属于最高国家权力机关。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题1937年10月12日，国民政府军事委员会宣布南方8省13个地区（不包括琼崖红军游击队）的红军和游击队，改编为国民革命军陆军新编第四军（简称新四军）。继国民政府军事委员会任命叶挺为军长后，由中共中央提名经国民政府军事委员会核定，又任命（）为副军长，（）为参谋长，（）为副参谋长，袁国平为政治部主任，邓子恢为政治部副主任。正确答案： 项英、张云逸、周子昆解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题抗战时期的国民政府的党政体制有何变化？正确答案： 1938年3月29日至4月1日，国民党在重庆召开了临时大会，构建了适应抗战需要的战时体制推行南京国民政府权利运作的集中化和一体化。党政体制的变化主要集中在政治集权上。
大会通过的《抗战救国纲领》提出：“强化党的意识，设立总裁制”，选举蒋介石为国民党总裁。总裁总揽党政大全，并且于1937年8月16日南京国民政府授权蒋介石为三军大元帅，统领全国海陆空军，蒋介石事实上已包揽了国民党党政军一切大全。
国民党强化战时体制的另一个手段就是迅速扩展特务组织。分别设立了军统和中统两大特务组织。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题建立农村金融机构是和何任政府何时采取的产业政策（）A南京国民政府初期
B南京国民政府抗战时期
C南京政府后期
D南京临时政府时期
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施A.设立国立中学
B.实施毕业会考
C.中学西迁
D.实行军训制度答案：A解析：1937年，国民政府提出了“战时须作平时看”的教育方针，在中等教育阶段采取的主要措施是设立国立中学，保障部分学校正常办学。 -
第14题：
下列有关国民政府对各级教育的措施描述错误的是（ ）A.初等教育实行普及国民教育
B.抗战时期，中等教育增长最快
C.高等教育抗战胜利后学校和学生数量达到最高
D.抗战时对教育缺乏控制答案：D解析：并非缺乏控制，而是控制很严，如儿童实行童子军训。 -
第15题：
简述抗战时期重庆的“雾季公演”。
正确答案: ①戏剧是陪都文化中最具特色的艺术形式，从1941年10月到1944年6月，“文工会”团结所有在渝的戏剧工作者，连续3年开展了震惊中外的“雾季大公演”。
②1941年10月至1942年5月，第一届雾季戏剧公演，参加演出的剧种有话剧、川剧、越剧、评剧及民间曲艺，参加演出的戏剧团体计有中华剧艺社、中国万岁剧团、中央青年剧社、孩子剧团、中央广播电台、中电剧团、中国实验歌剧团、中宣部实验剧院、中国艺术剧社、怒吼剧社、育才学校戏剧组、朝阳大学剧社、国立剧专校友剧团、中国银行业余剧团、越剧剧团、川剧剧团等，演出大型话剧29部，如《天国春秋》、《大地回春》、《棠棣之花》、《屈原》等，此外，还有多部歌剧等。
③此后的两次雾季戏剧公演，亦盛况空前，共演出大型话剧40余部。三次雾季戏剧公演，在中外近现代戏剧史上纯属壮举，意义重大，对重庆抗战戏剧乃至整个文艺界、文化界是一次大检阅、大动员，极大地推动了抗战文化的发展，极大地鼓舞了中国人民英勇抗战的决心和勇气。 -
第16题：
抗战时期国民政府强化中央银行职能的措施。
正确答案: 抗战时期国民政府强化中央银行职能的措施。
①划分四行业务；
②集中货币发行权；
③独揽外汇统制权；
④集中存款准备金；
⑤集中票据交换。 -
第17题：
简述中央军事委员会的性质和法律地位？
正确答案: 1982年宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。这一规定表明，中央军事委员会是全国武装力量的最高军事统率机构，有权领导和指挥全国武装力量。1982年宪法把“中央军事委员会”单列一节，并明确规定，中央军事委员会由全国人民代表大会产生中央军事委员会主席对全国人民代表大会及其常务委员会负责，全国人大常委会有权监督中央军委的工作。
这表明中央军事委员会是并列于最高国家行政机关（国务院）、最高国家审判机关（最高人民法院）、最高国家检察机关（最高人民检察院）的最高国家机构之一，在国家机构体系中从属于最高国家权力机关。 -
第18题：
南京国民政府遵循“战时须作平时看”的战时教育方针，抗战时期主要采取下列哪些应变措施（） ①高校迁移 ②学校国立 ③建立战地失学青年招致训练委员会 ④设置战区教育指导委员会，实施战区教育
- A、①②
- B、①②③
- C、①③④
- D、①②③④
正确答案:D -
第19题：
问答题抗战时期国民政府强化中央银行职能的措施。正确答案： 抗战时期国民政府强化中央银行职能的措施。
①划分四行业务；
②集中货币发行权；
③独揽外汇统制权；
④集中存款准备金；
⑤集中票据交换。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何认识抗战时期正面战场的地位和作用？正确答案： 国民党抗战时期的正面战场的地位和作用要从两个时期理性判断。
第一，抗战初期，国民党在正面战场上是积极地抗战，是抗战的主战场。
地位：这阶段国民党正面战场是抗战的主战场。国民党军队对日本侵略军进行了英勇的抵抗。忻口、淞沪、徐州、武汉等会战，都打得非常艰苦、激烈，台儿庄一战，取得重大胜利。
作用：正是这一阶段国民党正面战场上消耗了日军大量兵力，打破了日本速战速决灭
亡中国的计划，对相持阶段的到来起了极其重要的作用。
但是也出现了丧师失地的局面．其客观原因是由于敌强我弱．国力相差悬殊，主观上则是由于国民党执行片面抗战路线，采取单纯防御的作战方针，以及战争准备不足等原因所造成。
第二，广州、武汉失守，抗战进入相持阶段之后，国民党的抗战思想是：消极抗战，积极反共。蒋介石政府确定了‚防共、溶共、限共、反共‛的方针，国共合作抗日分裂明显，自1939年春天起，国共双方军队的摩擦和冲突不断升级。抗战的主战场由正面变为敌后。
地位：抗战主战场由正面战场转变为敌后战场。武汉失守之后，日本基本停止了正面战场上的大规模进攻，国民党军的压力顿时减轻。
作用：正面战场实行地是持续的消耗战，以空间换时间，以小胜积大胜。在这一阶段的会战、战役、战斗无论结果和大小，在一定的程度上打击、牵制了日军，但是，国民党军却开始实行消极抗战的方针。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述中央军事委员会的性质和地位。正确答案：
(1)根据马克思主义的国家学说,军队是国家机器的重要组成部分,在国家生活中起着极为重要的作用。国家军事机关是领导和统帅国家武装力量的国家机关。
(2)我国现行《宪法》第93条第1款规定:“中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。”因此,中央军事委员会是全国武装力量的最高领导机关,享有对国家武装力量的决策权和指挥权。
(3)中央军委的组成人员由最高国家权力机关产生和罢免,它又从属于最高国家权力机关。中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。全国人民代表大会常务委员会有权监督中央军事委员会的工作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述抗战时期国民政府提高军事委员会地位的措施？正确答案： 抗日战争开始后，国民政府授权军事委员会长执行国民政府组织法规定的“统帅陆海空军”的职权，指挥全民，负国防全责。同时，军事委员会内部领导体制及机构也作了较大调整，大大地提高了军事委员会的地位。
（1）改变领导体制。抗战前，军事委员会会除委员长外，设立副委员长和常务委员。抗战开始后，军事委员会取消了副委员长和常务委员，只设委员长1人，由陆海空军大元帅兼任，行使“统率陆海空军”职权。
（2）进一步扩大编制。抗战开始后，不仅平时直属国民政府的军事机构，如参谋本部、训练总监部、军事参议院等移归军事委员会管辖，而且行政院的军政部，海军部也归其兼领，另外，还添设了政治部，战地党委员会等机构。军事委员会堪称国民政府直属机关中最庞大的机关。
（3）进一步加重职权。抗战开始后，军事委员会不仅是最高军事机关，而且是统辖全国军民作战的大本营，凡军令、军政、军法、后勤、海军、空军、抚恤、军事人员铨稳衡考绩及奖惩、部队政治训练、政治农救会、民众军事训练等，均为其职权范围。此外，通过军事委员会委员长侍从室，还控制了从中央到地方的人事安排和调动。可见，军事委员在抗战期间也发展成为国民政府中地位最高、权势最重的机关，它名义上直属国民政府，但实际权力远在国民政府之上。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题______年，国民政府发布《国民政府移驻重庆宣言》，重庆成为中国抗战时期的首都；国民政府______年，明确规定重庆为“中华民国”陪都。（ ）A1935；1937
B1937；1939
C1939；1940
D1937；1940
正确答案： D解析： 1937年11月20日，国民政府发布《国民政府移驻重庆宣言》，主席林森随即率国民政府主要办事机构人员到达重庆，12月1日，正式在重庆办公；1940年9月6日，国民政府明确规定重庆为中华民国陪都。