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植物的组织培养的概念和理论依据是什么？
题目
植物的组织培养的概念和理论依据是什么？
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第1题：
White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
正确答案:技术基础 -
第2题：
植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功，植物组织培养的全过程要求严格的（）和无菌操作，在专门的植物组织培养实验室内进行。
正确答案:无菌条件 -
第3题：
植物的组织培养技术理论依据之一是细胞的全能性；人工种子构成的核心是不定行胚，即克隆出来的（）。
正确答案:体细胞 -
第4题：
合理轮作能防治植物病害的理论依据是什么？
正确答案: 1.病原菌都有一定的寄主范围，轮作使有寄主专化性的病原物得不到适宜生长和繁殖的寄主植物，从而减少病原物的数量；
2.改变土壤中微生物区系的组成，并使它们对一些病原菌产生颉颃、抑制或杀死的效果；
3.的轮作还可以调节地力，为土壤提供更多的肥力。 -
第5题：
植物组织培养脱毒是哪一年建立的？无病毒苗概念及优点。
正确答案: （1）热处理又称温治疗法，1889年印度尼西亚爪畦人发现，患枯萎病的甘蔗（现证明为病毒病），放在50-52℃的热水中保持30min，甘蔗就可去病生长良好。以后此方法被广泛用于防治许多植物的病毒病。
（2）无病毒苗概念：是指不含该植物主要的危害病毒，即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。
（3）优点：
①去除病毒危害，提高作物品质与产量、增强作物的抗病性。
②减少药剂的使用，减少环境污染。 -
第6题：
细胞组织培养的理论依据是（）。
正确答案:植物细胞的全能性 -
第7题：
问答题植物组织培养的理论依据是什么？其优点如何？正确答案： 组织培养是指在无菌条件下，分离并在培养基中培养离体植物组织的技术。
其理论依据是细胞全能性。
优点在于：可以研究外植体在不受植物体其他部分干扰下的生长和分化的规律，并且可以用各种培养条件影响它们的生长和分化，以解决理论上和生产上的问题。
特点：
取材少，培养材料经济，可人为控制培养条件，不受自然条件影响；
生长周期短，繁殖率高；
管理方便，利于自动化控制。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题植物组织培养室通常怎样设置？各室的主要功能是什么？正确答案： 植物组织培养实验室的设置：
一个标准的植物组织培养实验室必须具备下列必需的设施或条件：
①清洗和储存玻璃器皿、塑料器皿和其他实验器皿；
②培养基的配制、灭菌和储存；
③植物材料的无菌操作；
④可控温度、光照、湿度的条件，以便对材料进行体外培养；
⑤培养物生长发育过程的显微观察。
功能：
植物组织培养实验室至少需要有三间相连但相互隔开的房间：
第一间用于玻璃器皿的清洗和储存，以及培养基的制备（称为培养基室或准备室）
第二间用于无菌操作（称为接种室）
第三间用于放置培养物（称为培养室）解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。正确答案： 技术基础解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题细胞组织培养的理论依据是（）。正确答案： 植物细胞的全能性解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述植物组织培养的理论依据？正确答案： 植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述植物组织培养的理论依据？
正确答案: 植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。 -
第14题：
组织培养的理论依据是植物细胞的全能性。
正确答案:正确 -
第15题：
下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）
- A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
- B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
- C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
- D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
正确答案:D -
第16题：
广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。
正确答案:正确 -
第17题：
植物组织培养技术的重要理论基础是什么？
正确答案: 植物组织培养技术的重要理论基础是植物细胞的全能性，即在适宜的条件下，一个来自已分化的根、茎、叶等组织的细胞，经过离体培养可以发育成同其亲本一样的完整植株。 -
第18题：
植物组织培养室通常怎样设置？各室的主要功能是什么？
正确答案: 植物组织培养实验室的设置：
一个标准的植物组织培养实验室必须具备下列必需的设施或条件：
①清洗和储存玻璃器皿、塑料器皿和其他实验器皿；
②培养基的配制、灭菌和储存；
③植物材料的无菌操作；
④可控温度、光照、湿度的条件，以便对材料进行体外培养；
⑤培养物生长发育过程的显微观察。
功能：
植物组织培养实验室至少需要有三间相连但相互隔开的房间：
第一间用于玻璃器皿的清洗和储存，以及培养基的制备（称为培养基室或准备室）
第二间用于无菌操作（称为接种室）
第三间用于放置培养物（称为培养室） -
第19题：
填空题植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功，植物组织培养的全过程要求严格的（）和无菌操作，在专门的植物组织培养实验室内进行。正确答案： 无菌条件解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题合理轮作能防治植物病害的理论依据是什么？正确答案： 1.病原菌都有一定的寄主范围，轮作使有寄主专化性的病原物得不到适宜生长和繁殖的寄主植物，从而减少病原物的数量；
2.改变土壤中微生物区系的组成，并使它们对一些病原菌产生颉颃、抑制或杀死的效果；
3.的轮作还可以调节地力，为土壤提供更多的肥力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述植物组织培养的三大难题是什么，并加以解释。正确答案： 植物组织培养的三大难题是污染、褐变、玻璃化。
污染是指在组织培养过程中培养基和培养材料滋生杂菌，导致培养失败的现象。 褐变是指外植体在培养过程中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，这种致死性的褐化物不但向外扩散致使培养基逐渐变成褐色，而且会抑制其他酶的活性，严重影响外植体的脱分化和器官分化，最后变褐而死亡的现象。 玻璃化是指培养的植物会生长出肿胀、扭曲的叶片，这种叶片不可逆地变成半透明状并最终坏死，这种情况下会导致苗的死亡。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题植物组织培养脱毒是哪一年建立的？无病毒苗概念及优点。正确答案： （1）热处理又称温治疗法，1889年印度尼西亚爪畦人发现，患枯萎病的甘蔗（现证明为病毒病），放在50-52℃的热水中保持30min，甘蔗就可去病生长良好。以后此方法被广泛用于防治许多植物的病毒病。
（2）无病毒苗概念：是指不含该植物主要的危害病毒，即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。
（3）优点：
①去除病毒危害，提高作物品质与产量、增强作物的抗病性。
②减少药剂的使用，减少环境污染。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题植物组织培养技术的重要理论基础是什么？正确答案： 植物组织培养技术的重要理论基础是植物细胞的全能性，即在适宜的条件下，一个来自已分化的根、茎、叶等组织的细胞，经过离体培养可以发育成同其亲本一样的完整植株。解析： 暂无解析