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测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）A、标度B、标准C、标示D、标记
题目
测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）
- A、标度
- B、标准
- C、标示
- D、标记
相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：
()是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A:标度
B:误差
C:标准
D:标准差答案：C解析：标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定.两种。 -
第2题：
对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定，这里描述的是（ ）的概念。A.标准
B.指标
C.标记
D.标度答案：D解析：标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。 -
第3题：
（ ）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A．标度
B．误差
C．标准
D．标准差答案：C解析：标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定式两种。 -
第4题：
(2017年11月) 在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A.标记
B.标度
C.标准
D.标志答案：B解析：P111-113
所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的苑围、强度和频率的规定。 -
第5题：
素质测评标准体系的（ ）是指其内在规定性，常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。A． 标度
B． 标记
C． 标准
D． 准则答案：C解析：测评与选拔标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着“标尺”作用，一般由标准、标度和标记三个要素组成。其中，标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定，从它揭示的内涵来看，其形式主要有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。 -
第6题：
员工素质测评标准体系的要素包括()A:标准
B:标度
C:标记
D:数据
E:模型答案：A,B,C解析：员工素质测评标准体系由标准、标度和标记三个要素组成。标准就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标度就是对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。标记就是对应于不同标度的符号表示，通常用字母、汉字或数字来表示，它可以出现在标准体系中，也可以直接说明标准。 -
第7题：
素质测评标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着()作用。A:标准
B:标度
C:标尺
D:标记答案：C解析：测评与选拔标准体系是员工测评与选拔活动的中心与纽带。它把测评与选拔主体、客体、对象、方法和结果联为一体，同时也成为整个测评与选拔工作指向的中心。测评与选拔标准体系对测评对象的数量和质量的测评起着“标尺”作用。 -
第8题：
所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
- A、客观标志
- B、主观标志
- C、半客观半主观标志
- D、非客观非主观
正确答案:A -
第9题：
单选题（）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A标度
B标准差
C标准
D差误
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A标准
B标度
C标记
D标向
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）A标度
B标准
C标示
D标记
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题所谓标准，就是指测评标准体系的（），常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。正确答案： 内在规定性解析： 暂无解析 -
第13题：
对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是( )的概念A.标准
B.指标
C.标记
D.标度答案：D解析：P114所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定。 -
第14题：
( )常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A: 标准
B: 标度
C: 标记
D: 标向答案：B解析：所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。 -
第15题：
在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标记
B.标度
C.标准
D.标志答案：B解析：所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的苑围、强度和频率的规定。 -
第16题：
()就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A:标度
B:标准差
C:标准
D:误差答案：C解析：所谓标准，就是指测评标准体系的内在规定性，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。如果从标准表示的形式来看，则有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种。 -
第17题：
素质测评标准体系的要素不包括()A.标准
B.形式
C.标度
D.标记答案：B解析：测评与选拔标准体系及其分数等级、评语，在测评与选拔过程中，是充当一种价值等价物的作用，它一般由标准、标度和标记三个要素组成。 -
第18题：
(2015年5月) 对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是（ ）的概念A.标准
B.指标
C.标记
D.标度答案：D解析：P113-118
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定。 -
第19题：
所谓()，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A:标度
B:标记
C:标准
D:刻度答案：A解析：所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。 -
第20题：
（）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
- A、标志
- B、标度
- C、标记
- D、标尺
正确答案:A -
第21题：
单选题（）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A标志
B标度
C标记
D标尺
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（ ）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A标度
B误差
C标准
D标准差
正确答案： C解析：
标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定式两种。 -
第23题：
单选题（）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A标度
B误差
C标准
D标准差
正确答案： B解析： 标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定两种。