itgle.com

勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。A、重复期B、关键期C、升华期D、强化期

题目

勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。

  • A、重复期
  • B、关键期
  • C、升华期
  • D、强化期
相似考题

1.1－5岁语言发展关键期,弱听儿童因无法获得正常的语言刺激,常导致语言延误及障碍。()此题为判断题(对，错)。

2.语言发展关键期是 查看材料

3.幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()

4.语言发展的关键期（ ）。

更多“勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。A、重复期B、关键期C、升华期D、强化期”相关问题

  • 第1题：

    人类语言发展的关键期是()。

    A、胎儿期

    B、婴幼儿时期

    C、少年期

    D、青春期


    参考答案：B

  • 第2题：

    一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。

    A.1岁半至5岁

    B.1岁至3岁

    C.1岁半至3岁

    D.1岁至5岁


    正确答案：A

  • 第3题：

    关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】

    A．0～1岁

    B．2岁

    C．3～4岁

    D．4～5岁


    正确答案：D

  • 第4题：

    简述语言发展关键期与语言矫治（学前期语言适当的重要意义）。
    （1）学前阶段是儿童学习和获得语言的关键期，对存在语言发展障碍的儿童来说，必须要抓住个发展的关键期，否则会影响矫治效果，并对他们的语言产生终身影响。
    （2）学前儿童年龄小，可塑性强，由生理、心理及环境等因素引起的语言障碍经过适当的矫治，都有可能得到不同程度的改善。
    略

  • 第5题：

    一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。

    • A、后语言期
    • B、语言成熟期
    • C、语言发展期
    • D、语言获得期

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。

    • A、乔姆斯基
    • B、伦尼伯格
    • C、韩礼德

    正确答案:B

  • 第7题：

    对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。

    • A、婴儿期
    • B、学前期
    • C、学龄初期
    • D、学龄中期

    正确答案:B

  • 第8题：

    勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。

    • A、1到5岁
    • B、1到3岁
    • C、2岁到青春期
    • D、5到15岁

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）
    A

    先天语言能力说

    B

    相互作用说

    C

    自然成熟说

    D

    选择性模仿说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。
    A

    乔姆斯基

    B

    伦尼伯格

    C

    韩礼德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。
    A

    第一语言

    B

    外语

    C

    母语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。
    A

    1到5岁

    B

    1到3岁

    C

    2岁到青春期

    D

    5到15岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿期的语言发展是人生语言发展的关键期。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    语言发展关键期是 （ ）


    正确答案：B

  • 第15题：

    （　　）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言

    A.乔姆斯基
    B.怀特赫斯特
    C.皮亚杰
    D.勒纳伯格

    答案：B
    解析：
    语言习得理论影响较大的有三个流派。①环境决定论，强调环境和学习对语言习得的决定性影响。其中有模仿说、强化说和社会交往说。模仿说是由阿尔波特(Allpor)提出的。他认为，婴儿言语是对成人言语的模仿，是成人言语的简单翻版。社会学习理论的代表人物班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习，即模仿而获得的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的；怀特赫斯特对传统的模仿学说进行了改进，提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有创造和选择的。“强化说”的代表人物是斯金纳。布鲁纳等人的社会交往说认为，和成人言语的交流是儿童获得言语的决定因素。②先天决定论，否定环境和学习是语言习得的因素，强调先天禀赋的作用。其中有乔姆斯基的“先天语言能力说”和勒纳伯格(伦内伯格)的自然成熟说。认为人类大脑具有其他动物所没有的专管言语的区域，言语是人类大脑机能成熟的产物，只要受到适当的外在条件刺激就能使潜在的语言结构转变成现实的语言结构，人类就表现出言语能力。③环境与主体相互论，以皮亚杰为代表，主张从认知结构的发展来说明语言发展，认为儿童的语言能力仅仅是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的形成和发展是主体和客体相互作用的结果。

  • 第16题：

    勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）

    • A、1—3岁
    • B、1—5岁
    • C、2岁到青春期
    • D、5—15岁

    正确答案:C

  • 第17题：

    语言发展的关键期是1～3岁。（　）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    所谓语言习得关键期，就是指在（）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。

    • A、青春期/12岁左右
    • B、八岁左右
    • C、十六岁左右

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）认为语言发展存在关键期.


    正确答案:勒纳伯格

  • 第20题：

    语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。

    • A、第一语言
    • B、外语
    • C、母语

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）
    A

    1—3岁

    B

    1—5岁

    C

    2岁到青春期

    D

    5—15岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    所谓语言习得关键期，就是指在（）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。
    A

    青春期/12岁左右

    B

    八岁左右

    C

    十六岁左右


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）认为语言发展存在关键期.

    正确答案： 勒纳伯格
    解析： 暂无解析

相关内容