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更多“新闻作品研究时的两个思维认识阶段是什么?两者之间的关系如何?”相关问题
  • 第1题:

    研究外国新闻作品的基本方法是()。

    A具体分析、研究单个作品

    B对某一类新闻作品进行研究

    C对某一个外国新闻记者新闻作品进行研究

    D对某一国家某一时段的新闻作品进行综合分析研究


    A

  • 第2题:

    试述新闻作品研究中的思维特点?
    新闻作品研究的思维特点体现于整个过程,大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。
    (1)感性与理性。研究新闻作品包括从感性认识到理性认识两个阶段。感性认识阶段就是对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。理性认识阶段就是对新闻作品的分析、评判的阶段。二者辩证统一,既互相依赖又互相渗透。
    (2)个性与共性。个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性,是同类事物共同的本质属性。共性和个性是辩证统一的,任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。新闻作品也同样如此,它既具有新闻报道真实、客观、新颖诸共性而区别于小说、戏剧、诗歌、散文、公文等其他文章样式。同时,每一篇优秀的新闻作品,又具有鲜明的个性特征。如果新闻作品只有共性,没有个性,那么新闻报道就会陷人千人一面、万人一腔的僵化模式。
    (3)主观性与客观性。研究新闻作品,不言而喻,它必须要有客观条件——新闻作品,还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明研究新闻作品既具有客观性,又具有主观性。我们在新闻作品研究活动中,一定要坚持主观与客观相统一的原则,才能对新闻作品做出确切的评价。在新闻作品研究中应力求对新闻作品有全面深刻的理解,正确把握作品的时代背景、传播意图及其社会影响等等。我们应力求使主观认识符合客观实际,以达到主观与客观的统一。

  • 第3题:

    在新闻作品研究中,运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义?
    创造性思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式,它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新,是创造性思维的最主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动,新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题,使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维,以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。
    立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索,力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面,是立体思维常采用的思维方式。
    宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身,从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中,要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识,高屋建瓴地观察问题,要从微观上发现典型,又要跳出微观,从宏观上把握主题,升华思想,开掘深度。所谓“胸中有全局,手中有典型”。
    求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想,从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维,能为新闻作品研究注人新的活力。
    以上几种思维方式,从不同角度拓宽思维的领域,帮助我们深化认识、深人研究,使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的,它们常常相互交叉,相互渗透,互为补充,相辅相成。

  • 第4题:

    什么是新闻事业的党性?什么是新闻事业的人民性?应该如何理解两者之间的关系?用实例说明喉舌论在现阶段新闻事业中的地位?


    正确答案: 新闻事业是党、政府和人民的喉舌,它的基本方针是为社会主义服务、为人民服务。新闻工作是党的整个事业的重要组成部分,必须坚持党性,要反对所谓的人民性高于党性的主张。新闻宣传必须在坚持党性,要反对所谓人民性高于党性的主张。新闻宣传必须在政治上与党中央保持一致,,新闻宣传必须旗帜鲜明,坚持不懈地反对资产阶级自由化。(江泽民:《关于党的新闻工作的几个问题》)李瑞环则强调新闻报导必须坚持坚持以正面宣传为主的方针,实事求是地反映社会生活的主流,形成鼓舞人前进的巨大精神力量,营造有利于安定团结的舆论环境。大家基本认同在肯定党性的核心地位的前提下,给予人民性足够的重视,社会主义新闻事业既有鲜明的党性的核心地位的前提下,给与人民性足够的重视,社会主义新闻事业既有鲜明的党性,又有强烈的人民性,反对、淡化或削弱党性是不正确的,否定人民性也是不应当的。应当将两者有机的结合起来。
    喉舌论问题:98年,朱镕基总理在央视与《焦点访谈》的编辑记者谈话时赠言:舆论监督,群众喉舌,政府镜鉴,改革尖兵。这也是中央领导人第一次明确提出群众喉舌的概念。喉舌论是马克思主义新闻学的基石,是中共一贯坚持对中国新闻事业的领导,从不讳言党领导下的社会主义新闻事业是党、政府和人民的耳目喉舌,也就是说,新闻媒介不仅要使上情下达,也要使下情上达,下情互达。新闻媒介不仅要坚持党性原则,而且要坚持人民性、群众性原则,对党负责的同时也要对人民负责,对上负责的同时也要对下负责,对群众负责也要对领导负责。

  • 第5题:

    如何认识社会主义新闻事业同群众的关系?


    正确答案: 无产阶级新闻事业的阶级性质和阶级品质决定了它同人民群众的关系不是一种简单的传授关系,更不是一种纯粹的买卖关系,而是一种鱼水和血肉关系。它是无产阶级及广大人民群众利益的代言人和捍卫者,它总是把为人民服务,满足人民群众的各种需要作为自己的工作宗旨和工作内容。

  • 第6题:

    新闻的本源是什么?如何认识事实和新闻的关系?


    正确答案:新闻的本源:事实。
    关系:客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。事实在前,新闻(报道)在后;事实是第一性的,不以人的意志为转移的客观存在;新闻(报道)是第二性的,是人对客观的反映。

  • 第7题:

    在新闻作品研究中,运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义?


    正确答案:研究新闻作品成功与否,往往与所采取的思维形式有密切关系。在研究新闻作品时可以采用:创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维等思维形式,使我们的研究活动具有创新思维。

  • 第8题:

    问答题
    试述新闻作品研究中感性与理性认识的辨证统一关系?

    正确答案: 新闻作品研究是一个完整的精神活动,感性与理性的辩证统一,首先表现于它们之间的相互依赖,一方面,理性认识依赖于感性认识,读者对作品的认识是先有感性,然后才发展为理性。作品的本质是通过多方面的现象表现出来的,不透过作品的现象,就无法把握作品的本质。另一方面,感性认识有待于深化、发展为理性认识。对作品中的事实还停留在片断的、分散的、表面的认识阶段时,对作品的分析不可能有什么深切的感受,只有经过认真思考,将那些片断的、分散的、表面的印象集中起来,加上自己的经验和知识的补充、丰富,并在自己的头脑里获得再现时,才能对作品所揭示的内涵有比较全面、深切的感受,从而达到理解与感受的统一,真正把握作品的本质。其次表现于它们的相互渗透。一方面,感性认识中有理性认识;另一方面,理性认识中也难免有感性认识的东西。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    新闻的本源是什么?如何认识事实和新闻的关系?

    正确答案: 新闻的本源:事实。
    关系:客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。事实在前,新闻(报道)在后;事实是第一性的,不以人的意志为转移的客观存在;新闻(报道)是第二性的,是人对客观的反映。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    新闻作品研究时的两个思维认识阶段是什么?两者之间的关系如何?

    正确答案: 研究新闻作品时的思维活动包括两个认识阶段:感性认识阶段和理性认识阶段。
    所谓感性认识阶段,就是通过对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。是新闻作品分析研究的起步。
    所谓理性思维阶段,就是对新闻作品的分析、评判的阶段。他是感性认识阶段的飞跃、继续和深化。感性认识和理性认识是研究作品过程中的两个阶段。但二者又是不能截然分开的。他们往往互相分叉、前后互补。研究者在具体感受时,选择、鉴别的理性思考,而在理性思考时,又离不开对具体新闻作品中人与事的个别特征的感受。理解、需要不断感受;感受,由于理解而深刻。二者是互相渗透,对立统一的心理活动。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    通过对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段.这是指新闻作品研究的()。
    A

    感性认识阶段

    B

    理性认识阶段

    C

    个性评判阶段

    D

    共性评判阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在新闻作品研究中,运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义?

    正确答案: 创造性思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式,它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新,是创造性思维的最主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动,新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题,使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维,以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。
    立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索,力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面,是立体思维常采用的思维方式。
    宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身,从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中,要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识,高屋建瓴地观察问题,要从微观上发现典型,又要跳出微观,从宏观上把握主题,升华思想,开掘深度。所谓“胸中有全局,手中有典型”。
    求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想,从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维,能为新闻作品研究注人新的活力。
    以上几种思维方式,从不同角度拓宽思维的领域,帮助我们深化认识、深人研究,使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的,它们常常相互交叉,相互渗透,互为补充,相辅相成。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述新闻作品研究中感性与理性认识的辨证统一关系?
    新闻作品研究是一个完整的精神活动,感性与理性的辩证统一,首先表现于它们之间的相互依赖,一方面,理性认识依赖于感性认识,读者对作品的认识是先有感性,然后才发展为理性。作品的本质是通过多方面的现象表现出来的,不透过作品的现象,就无法把握作品的本质。另一方面,感性认识有待于深化、发展为理性认识。对作品中的事实还停留在片断的、分散的、表面的认识阶段时,对作品的分析不可能有什么深切的感受,只有经过认真思考,将那些片断的、分散的、表面的印象集中起来,加上自己的经验和知识的补充、丰富,并在自己的头脑里获得再现时,才能对作品所揭示的内涵有比较全面、深切的感受,从而达到理解与感受的统一,真正把握作品的本质。其次表现于它们的相互渗透。一方面,感性认识中有理性认识;另一方面,理性认识中也难免有感性认识的东西。

  • 第14题:

    研究外国新闻作品最基本的方法是()。

    A具体分析、研究单个作品

    B对某一类新闻作品进行研究

    C对某一个外国记者新闻作品进行研究

    D对某一国家某一时期的新闻作品进行综合分析研究


    A

  • 第15题:

    试述新闻作品研究中个性与共性的统一关系?
    分析新闻作品要从个别具体作品中探索新闻采写的普遍规律,从而提高新闻实践的能力。在分析过程中,离不开认识事物的一般原理:从个别到一般,再由一般到个别,亦既由个性到共性,再由共性到个性。由于个性之中包含着共性,共性存在于个性之中,人们可以通过把握个别典型,从中找出共同的带有规律性的东西,以指导一般。个性,就是此事物不同于他事物的独特而鲜明的特性。个性最突出之处就是它的特殊性、个别性。共性,就是事物的普遍性、一般性,是同类事物共同的本质属性。
    任何事物都可以说是个性与共性的统一性。新闻作品也同样如此。如果新闻作品只有共性,没有个性,那么新闻报道就会失去了丰富多彩、色彩斑澜的面貌,就会陷入千篇一律、固定化、僵化、套话的模式。如果只有个性就丧失了本质属性。

  • 第16题:

    简述如何认识“公共关系新闻”?


    正确答案:是有利于一个社会组织建立、维持、发展和完善其形象的,并受到新闻媒体重视报道的新近发生的事实。

  • 第17题:

    新闻作品研究的思维特点表现在哪几方面?


    正确答案: 新闻研究的思维特定,体现于整个过程,大体上包括感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等三方面。

  • 第18题:

    新闻作品研究时的两个思维认识阶段是什么?两者之间的关系如何?


    正确答案:研究新闻作品时的思维活动包括两个认识阶段:感性认识阶段和理性认识阶段。
    所谓感性认识阶段,就是通过对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。是新闻作品分析研究的起步。
    所谓理性思维阶段,就是对新闻作品的分析、评判的阶段。他是感性认识阶段的飞跃、继续和深化。感性认识和理性认识是研究作品过程中的两个阶段。但二者又是不能截然分开的。他们往往互相分叉、前后互补。研究者在具体感受时,选择、鉴别的理性思考,而在理性思考时,又离不开对具体新闻作品中人与事的个别特征的感受。理解、需要不断感受;感受,由于理解而深刻。二者是互相渗透,对立统一的心理活动。

  • 第19题:

    问答题
    新闻作品研究中的“经验论”倾向是如何表现的?

    正确答案: 表现:在新闻作品研究中,“经验论”轻视新闻写作和研究的规律,否认感性认识上升到理性认识的思维定式,认定“新闻无学”,“分析新闻没有必要”,“上级说好就好,上级说坏就坏”,认为“不学新闻学,照样懂新闻”,把局部的、一知半解的经验当作普遍规律。如此等等,都不符合马克思主义的认识论。方法论,都不能帮助读者正确分析、评价、研究新闻作品。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    研究外国新闻作品的基本方法是()。
    A

    具体分析、研究单个作品

    B

    对某一类新闻作品进行研究

    C

    对某一个外国新闻记者新闻作品进行研究

    D

    对某一国家某一时段的新闻作品进行综合分析研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    新闻作品研究的思维特点,大体可以从哪几个方面来说明?

    正确答案: 新闻作品研究的思维特点体现于整个过程,可以从感性与理性、共性与个性、客观性与主观性等几个方面来说明。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是新闻事业的党性?什么是新闻事业的人民性?应该如何理解两者之间的关系?用实例说明喉舌论在现阶段新闻事业中的地位?

    正确答案: 新闻事业是党、政府和人民的喉舌,它的基本方针是为社会主义服务、为人民服务。新闻工作是党的整个事业的重要组成部分,必须坚持党性,要反对所谓的人民性高于党性的主张。新闻宣传必须在坚持党性,要反对所谓人民性高于党性的主张。新闻宣传必须在政治上与党中央保持一致,,新闻宣传必须旗帜鲜明,坚持不懈地反对资产阶级自由化。(江泽民:《关于党的新闻工作的几个问题》)李瑞环则强调新闻报导必须坚持坚持以正面宣传为主的方针,实事求是地反映社会生活的主流,形成鼓舞人前进的巨大精神力量,营造有利于安定团结的舆论环境。大家基本认同在肯定党性的核心地位的前提下,给予人民性足够的重视,社会主义新闻事业既有鲜明的党性的核心地位的前提下,给与人民性足够的重视,社会主义新闻事业既有鲜明的党性,又有强烈的人民性,反对、淡化或削弱党性是不正确的,否定人民性也是不应当的。应当将两者有机的结合起来。
    喉舌论问题:98年,朱镕基总理在央视与《焦点访谈》的编辑记者谈话时赠言:舆论监督,群众喉舌,政府镜鉴,改革尖兵。这也是中央领导人第一次明确提出群众喉舌的概念。喉舌论是马克思主义新闻学的基石,是中共一贯坚持对中国新闻事业的领导,从不讳言党领导下的社会主义新闻事业是党、政府和人民的耳目喉舌,也就是说,新闻媒介不仅要使上情下达,也要使下情上达,下情互达。新闻媒介不仅要坚持党性原则,而且要坚持人民性、群众性原则,对党负责的同时也要对人民负责,对上负责的同时也要对下负责,对群众负责也要对领导负责。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述新闻作品研究中的思维特点?

    正确答案: 新闻作品研究的思维特点体现于整个过程,大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。
    (1)感性与理性。研究新闻作品包括从感性认识到理性认识两个阶段。感性认识阶段就是对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。理性认识阶段就是对新闻作品的分析、评判的阶段。二者辩证统一,既互相依赖又互相渗透。
    (2)个性与共性。个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性,是同类事物共同的本质属性。共性和个性是辩证统一的,任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。新闻作品也同样如此,它既具有新闻报道真实、客观、新颖诸共性而区别于小说、戏剧、诗歌、散文、公文等其他文章样式。同时,每一篇优秀的新闻作品,又具有鲜明的个性特征。如果新闻作品只有共性,没有个性,那么新闻报道就会陷人千人一面、万人一腔的僵化模式。
    (3)主观性与客观性。研究新闻作品,不言而喻,它必须要有客观条件——新闻作品,还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明研究新闻作品既具有客观性,又具有主观性。我们在新闻作品研究活动中,一定要坚持主观与客观相统一的原则,才能对新闻作品做出确切的评价。在新闻作品研究中应力求对新闻作品有全面深刻的理解,正确把握作品的时代背景、传播意图及其社会影响等等。我们应力求使主观认识符合客观实际,以达到主观与客观的统一。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    在新闻作品研究中,运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义?

    正确答案: 研究新闻作品成功与否,往往与所采取的思维形式有密切关系。在研究新闻作品时可以采用:创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维等思维形式,使我们的研究活动具有创新思维。
    解析: 暂无解析