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消费性欣赏与仪式化欣赏有着几方面的区别，如（）。A、心态B、行为C、服装D、地点

题目

消费性欣赏与仪式化欣赏有着几方面的区别，如（）。

  • A、心态
  • B、行为
  • C、服装
  • D、地点
相似考题

1.互联网传播的迅捷化使得网络文学成为了一种()A延时欣赏B实时信仰C线性欣赏D超时欣赏

2.电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为()几个基本欣赏类型A. 接受性欣赏B. 消融性欣赏C. 臆断性欣赏D. 评判性欣赏

3.电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为接受性欣赏、消融性欣赏、评判性欣赏几个基本欣赏类型。()

4.一般来说，幼儿美术欣赏的组织形式有()两类。A、专题性欣赏B、随机性欣赏C、全面欣赏D、部分欣赏

更多“消费性欣赏与仪式化欣赏有着几方面的区别，如（）。A、心态B、行为C、服装D、地点”相关问题

  • 第1题：

    艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动，它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受，欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有（）的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受，而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。
    审美再创造
    略

  • 第2题：

    美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）

    A书籍欣赏

    B博物馆欣赏

    C现场欣赏

    D影视欣赏


    C
    略

  • 第3题：

    在创业过程中，下列哪种心态最重要？（）

    • A、欣赏
    • B、正念
    • C、感恩
    • D、服务

    正确答案:C

  • 第4题：

    电视剧欣赏包括多种情况，如（）。

    • A、家庭性欣赏
    • B、群体性欣赏
    • C、个体欣赏
    • D、大众欣赏

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    与完整性欣赏相对的是（）。

    • A、随意性欣赏
    • B、全面性欣赏
    • C、群体性欣赏
    • D、片断式欣赏

    正确答案:D

  • 第6题：

    思维突破的五种心态分别是什么（）？

    • A、欣赏，正念，沉默，服务，聚集
    • B、欣赏，正念，知止，服务，聚集
    • C、自信，正念，知止，服务，聚集
    • D、欣赏，正念，知止，服务，微笑

    正确答案:B

  • 第7题：

    不属于杂技艺术欣赏的直观感受的是（）

    • A、猎奇心里、探险精神和幽默情怀的满足
    • B、经验思维、以其个性化的性质自我满足
    • C、休闲心态的体验
    • D、出人意料的艺术效果是杂技欣赏的朴素的审美期待

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    电视剧欣赏是一种（）。
    A

    政治化欣赏

    B

    仪式化欣赏

    C

    消费性欣赏

    D

    随便性欣赏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    气虚体质音乐调养是指（）。
    A

    宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等

    B

    宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等

    C

    宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等

    D

    宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述艺术欣赏与艺术批评的区别。

    正确答案： 表现在以下两个方面：
    第一，艺术欣赏始终是一种感性活动过程，而艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态；
    第二，欣赏活动带有显著的个性特点和主观随意性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    欣赏明星是大众性欣赏的特点之一，表现在（）。
    A

    戏曲欣赏

    B

    电视剧欣赏

    C

    电影欣赏

    D

    曲艺欣赏


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思维突破的五种心态分别是什么（）？
    A

    欣赏，正念，沉默，服务，聚集

    B

    欣赏，正念，知止，服务，聚集

    C

    自信，正念，知止，服务，聚集

    D

    欣赏，正念，知止，服务，微笑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指导儿童欣赏时，形式分析阶段主要从哪几方面入手？
    形式分析主要通过造型、色彩、构图等形式语言，以及构成原理的应用，加深儿童的审美体验，提高审美能力。要用启发诱导性的语言，引导儿童深入感知、体验作品;要用通俗易懂的语言，进行浅显而简明的描述，让儿童理解这些艺术语言与形式美原理的内涵;启发儿童对作品形式美的感觉;可以经由美术创作活动使儿童获得对欣赏的基本艺术语言和形式美的原理的认识。
    略

  • 第14题：

    简述艺术欣赏与艺术批评的区别。


    正确答案: 表现在以下两个方面：
    第一，艺术欣赏始终是一种感性活动过程，而艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态；
    第二，欣赏活动带有显著的个性特点和主观随意性。

  • 第15题：

    电视剧欣赏是一种（）。

    • A、政治化欣赏
    • B、仪式化欣赏
    • C、消费性欣赏
    • D、随便性欣赏

    正确答案:C

  • 第16题：

    欣赏明星是大众性欣赏的特点之一，表现在（）。

    • A、戏曲欣赏
    • B、电视剧欣赏
    • C、电影欣赏
    • D、曲艺欣赏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    根据服装画的特点及其功能的侧重点，我们可以将其分成（）。

    • A、实用类
    • B、欣赏类
    • C、实用类及欣赏类
    • D、以上都不完整

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。


    正确答案:文学消费是一种主动选择性、主观评价性的精神活动，又是一种具有被动接受性、被熏陶与感染的精神活动。消费者的主动选择性不仅表现在阅读不同类型、风格的文学作品，而且在阅读同一部具体作品时也会选择性地关注与吸收不同的方面。消费者的主体能动性还体现在对作品内容与形式的主观评价性上。然而，文学消费又是一个接受、享用文学信息的过程，具有受动的一面。消费者首先必须接触作品的语言文字层面，了解语言文字的意义；再由语言文字层面到作品的形象、情感层面，把握作品的形象和情感；接着，由作品的形象、情感层面到作品的主题、观念层面，领悟到作品的主题、观念，这就是文学阅读的全过程。消费主体的情感反应或思想变化是由文学对象引发的，这就是受动性。

  • 第19题：

    气虚体质音乐调养是指（）。

    • A、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。
    • B、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等。
    • C、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。
    • D、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

    正确答案： 文学消费是一种主动选择性、主观评价性的精神活动，又是一种具有被动接受性、被熏陶与感染的精神活动。消费者的主动选择性不仅表现在阅读不同类型、风格的文学作品，而且在阅读同一部具体作品时也会选择性地关注与吸收不同的方面。消费者的主体能动性还体现在对作品内容与形式的主观评价性上。然而，文学消费又是一个接受、享用文学信息的过程，具有受动的一面。消费者首先必须接触作品的语言文字层面，了解语言文字的意义；再由语言文字层面到作品的形象、情感层面，把握作品的形象和情感；接着，由作品的形象、情感层面到作品的主题、观念层面，领悟到作品的主题、观念，这就是文学阅读的全过程。消费主体的情感反应或思想变化是由文学对象引发的，这就是受动性。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    电视剧欣赏包括多种情况，如（）。
    A

    家庭性欣赏

    B

    群体性欣赏

    C

    个体欣赏

    D

    大众欣赏


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    与完整性欣赏相对的是（）。
    A

    随意性欣赏

    B

    全面性欣赏

    C

    群体性欣赏

    D

    片断式欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    消费性欣赏与仪式化欣赏有着几方面的区别，如（）。
    A

    心态

    B

    行为

    C

    服装

    D

    地点


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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