学校和教师要以（）为目的设计与实施综合实践活动评价。A、体验和生成B、促进学生综合素质持续发展C、促进学校的发展D、促进学生经验不断丰富

第1题：

第2题：

第3题：

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

A对

B错

对
略

第4题：

在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。

A教师的自我反思评价

B学校对教师教学的评价

C学生对教师的教学反馈

D教育管理机构对教师的指导

A
略

第5题：

综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学校特色”，立足于“教师资源”，立足于“学生个性”，提倡“因能施教”、“协同教学”。

正确答案:正确

第6题：

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。

正确答案:学生管理

第7题：

综合实践活动课程评价包括（）、教师评价和学校评价。

正确答案:学生评价

第8题：

综合实践活动教师如何进行自我评价？

正确答案:要从自身素质和课程实施两维度进行。自身素质包括职业道德、文化素养、地域性知识、课程实施能力、合作能力、反思能力；课程实施能力包括课程目标确定、课程方案设计、活动环境管理、活动指导、活动效果。

第9题：

综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（）。

正确答案:跨校评价

第10题：

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

A对

B错

错
略

第16题：

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

A对学校的评价

B对学生的评价

C对教师的评价

D对课程的评价

A
略

第17题：

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

正确答案:错误

第18题：

综合实践活动课程评价包括学生评价、（）和学校评价。

正确答案:教师评价

第19题：

在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。一般来说，项目与应用设计类活动主题主要以（）为主；参观与考察类活动主题主要以（）为主；社会实践与社区服务类活动主题可以（）为主。

正确答案:展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究过程、辩论；办摄影展、墙报展、放录像、开讨论会、演讲、调查报告的展示；展示资料集，文艺演出、写建议书、开交流会、家长座谈会、办报 、现场制作等

第20题：

综合实践活动课程是由教师和（）合作开发与实施的课。

正确答案:学生

第21题：

综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和（）。

正确答案:学校评价

第22题：

第23题：