学会情绪的自我调治,具体的说就是要()
第1题:
亚健康的预防保健措施()。
第2题:
班主任实施情感教育的步骤有哪些?()
第3题:
保育员要使婴幼儿(),教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪,避免压抑自己的情绪。
第4题:
如何帮助幼儿学会调整自己的情绪?()
第5题:
学会保持良好的情绪应做到()。
第6题:
要克服不良的情绪可以运用的方法是()
第7题:
要承认自己情绪的弱点
要控制自己的欲望
要正确认识社会上存在的各种矛盾
要学会适当宣泄自己的消极情绪
第8题:
保持心态平和
学会爱他人
保持情绪卫生
学会爱自己
第9题:
学会保持良好的情绪
学会克服不良的情绪
学会锻炼自己的身体
学会疏导宣泄情绪
第10题:
学习教育学、心理学
学会调控自己的情绪,使自己保持良好的心境和情绪状态
从“察言观色”做起
学会理解他人,学会换位思考,更好地感受别人的情绪
第11题:
养成快乐的习惯
学会宽容
适当的自我定位
善于与人交往
第12题:
学会保持良好的情绪
学会克服不良的情绪
学会锻炼自己的身体
学会疏导宣泄情
第13题:
关于培养婴儿良好情绪的方法,描述不正确的是()。
第14题:
会情绪的自我调治,具体的说就是要()
第15题:
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。
第16题:
学会自控,要注意以下哪个方面()
第17题:
班主任实施情感教育的步骤有()。
第18题:
要保持良好的情绪必需做到()
第19题:
多为别人着想
掌握与人交往的技能
学会调节情绪
保持良好的状态
第20题:
认识
接纳
把握
理解
第21题:
学会分享与合作
学会尊重与互动
恰当的自我评价
合理宣泄情绪
第22题:
养成快乐的习气
学会宽容
适当的自我定位
善于与人来往
第23题:
正确归因
合理疏泄
踊跃地自我暗示
学会放松