问题：请给出关于“二元一次方程与一次函数”的教材分析。...
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问题：教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A、整体性策略B、问题性策略C、情境性策略D、过程性策略...
问题：从5位男教师和4位女教师中选出3位教师，派到3个班担任班主任（每班1位班主任），要求这3位班主任中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有（）。A、210种B、420种C、630种D、840种...
问题：有位学生说，在考试中不考建模，就没必要学习建模了。请谈谈你对这种观点的看法。...
问题：直线3x-4y-9=0与圆x2+y2=4的位置关系是（）。A、相交且过圆心B、相切C、相离D、相交但不过圆心...
问题：下面为某校老师教授“等比数列”一节的教学片段： 环节一：举例引入等比数列的概念 环节二：等比数列概念的理解 环节三：类比等差数列通项公式的推导得等比数列的通项公式 环节四：学生自学例题并做练习 环节五：课堂小结和布置作业（剩余5分钟） 师：好了，我们这节课所研究的知识就到这里，接下来给大家一分钟的时间，请大家静静地回想这节课上我们学习了什么？你有什么样的收获？同时还存在哪些疑问？ 师：我们来分享一下大家的收获，请问有哪位同学愿意和我们谈谈你有什么收获？ 生甲：我这节课收获很大，首先我知道了什么样的数列是等...
问题：下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。A、合作学习不需要有共同的数学任务B、合作学习中的参与者都有明确的责任C、合作学习中既有竞争，又有互助D、合作学习在终身学习中扮演重要角色...
问题：自学辅导法是由（）提出的。A、布鲁纳B、陶行知C、卢仲衡D、蔡元培...
问题：50名学生做物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确的有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，那么这两种实验都做对的有多少人？...
问题：根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。...
问题：在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？...
问题：下列命题中，假命题为（）。A、存在四边相等的四边形不是正方形B、z1，z10∈C，为实数的充分必要条件是z1、z2互为共轭复数C、若x，y∈R，且x+y2，则x，y至少有一个大于1D、对于任意n∈N，Cn0+Cn1，…+Cnn：都是偶数...
问题：（）是教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动。A、作业B、考试C、课外活动D、备课...
问题：试论述如何与时俱进地认识“双基”。...
问题：为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则？...
问题：请以四边形为属概念，选择不同的概念种差，给出平行四边形的几组定义。...
问题：在（1-x）5-（1-x）6的展开式中，含x2的项的系数是（）。A、-5B、5C、-10D、10...
问题：数学建模属于（）试题类型。A、客观性B、探究性C、开放性D、应用性...
问题：下面关于离散型随机变量的期望与方差的结论错误的是（）。A、期望反映随机变量取值的平均水平，方差反映随机变量取值集中与离散的程度B、期望与方差都是一个数值，它们不随试验的结果而变化C、方差是一个非负数D、期望是区间［0，1］上的一个数...
问题：底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。A、交叉B、从属C、矛盾D、同一...
