职位获得提升
频繁地进行工作调动
获得正面的绩效评价
被分配更有挑战的工作
参与非正式组织的活动
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
个人组织化过程中组织承担的职责有()
第7题:
新员工进入组织后,被安排了合适的职位,即为正式录用。
第8题:
()可以作为新员工判断自己是否被组织接纳的信息。
第9题:
可以帮助组织节约招募成本
被录用并达到组织绩效要求的可能性较大
有助于减少组织的时间投入和文案工作
进入组织的新员工往往会比较努力地工作
第10题:
正面的实绩评定
分享组织的“机密”
流向组织内核
提升,增加薪资
分配新工作,仪式活动
第11题:
正面的实际评价
分享组织的机密
流向组织内核
提升,增加薪资
分配新工作,仪式活动
第12题:
对新员工进行上岗引导和岗位配置
提供富有挑战性的最初工作
对新员工开展职业生涯规划活动
招聘时提供较为现实的工作展望
开展以职业发展为导向的工作绩效评价
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿()
A探究的需要
B对秩序的需要
C参与的需要
D被接纳的需要
第18题:
非正式知识是不可以通过讲授来获得的。
第19题:
在员工职业生涯早期的组织管理中,组织对新员工的接纳的信号有()。
第20题:
增加薪资
流向组织内核
正面的实绩评定
分享组织的“机密”
承担富有挑战性的工作
第21题:
正面的实绩评定
分享组织的“机密”
流向组织内核
轮岗
分配新工作
第22题:
获得充分的企业发展信息
增进适应新工作的能力
对自己的工作进行恰当的自我评价
增进自我的工作能力和技术
使自我的潜能更有效地被激发出来
第23题:
探究的需要
对秩序的需要
参与的需要
被接纳的需要
第24题:
职位获得提升
频繁地进行工作调动
获得正面的绩效评价
被分配更有挑战的工作
参与非正式组织的活动