重视化学基本概念、基本原理的理解和应用
注重科学探究能力的考查
关心科技发展和科技有关的问题
注重学科间的综合和渗透
第1题:
第2题:
第3题:
标准化的纸笔测验的优点有哪些?
第4题:
化学教材中纸笔测验的新变化不包括()。
第5题:
心理测验按测验的方式可分为()。
第6题:
在实际教育中,教师除运用纸笔测验收集资料外,还可以使用许多()的评价技术,尤其是()的教学评价更需要采用非纸笔测验。
第7题:
以下测验中,不采用纸笔测验形式的是()。
第8题:
标准化的纸笔测验优点是什么?
第9题:
第10题:
情商测验
纸笔测验
操作测验
口头测验
情境测验
第11题:
智力测验
投射测验
成就测验
能力倾向测验
第12题:
纸笔诊断性测验评价
纸笔总结性测验评价
档案袋评价
活动表现评价
第13题:
第14题:
各种字词的联想测验技术属于哪种心理测验的方法?()
A纸笔测验
B量表法
C投射测验
D仪器测量法
第15题:
纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
第16题:
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在()。
第17题:
()测验可以是纸笔表现,也可以是非纸笔表现。
第18题:
测验法包括()。
第19题:
心理测验的方法主要有四种:纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。
第20题:
纸笔测验评价、学习档案评价和活动表现评价
纸笔测验评价、班主任评价和活动表现评价
形成性评价、学习档案评价和活动表现评价
纸笔测验评价、学习档案评价和学生自主评价
第21题:
重视化学基本概念、基本原理的理解和应用
注重科学探究能力的考查
关心科技发展和科技有关的问题
注重学科间的综合和渗透
第22题:
第23题:
对化学知识的记忆和重现
对元素化合物的知识和认识
对化学概念原理的理解
对STSE相互关系的理解
第24题:
重视对化学基本概念、基本原理的理解和应用
注重科学探究能力的考查
关心科技发展和科技有关的问题
注重学科间的综合和渗透