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问答题京剧我看得懂，但是听不懂玛丽：你看过京剧吗？山本：看过一次。玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，虽然听不懂，但有字幕，能猜得出大概的意思。玛丽：我一点也听不清楚演员唱的是什么，只是觉得很热闹。山本：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术，可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。山本：我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢，故事差不多都是古代的．离当代青年

题目
问答题
京剧我看得懂，但是听不懂玛丽：你看过京剧吗？山本：看过一次。玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，虽然听不懂，但有字幕，能猜得出大概的意思。玛丽：我一点也听不清楚演员唱的是什么，只是觉得很热闹。山本：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术，可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。山本：我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢，故事差不多都是古代的．离当代青年的生活太远，所以不容易被他们接受。你怎么这么喜欢京剧呢？玛丽：我受我中文老师的影响，他是一个京剧迷。我想，要把汉语学好，也应该多了解一些中国文化。山本：有时间的话，咱们一起去看，好吗？玛丽：好啊。
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1.在投保人寿保险时，玛丽对于“在前12个月是否看过医生”这个问题时回答“不”。实际上，玛丽在5周前因腰疼去做过检查。玛丽的这种行为是()。A:禁止反言B:隐瞒C:保证D:弃权

2.简爱昏睡期间，（）只来看过简爱一次。A、汉娜B、玛丽C、戴安娜D、圣约翰

3. 教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。 要求：1、教学步骤要清晰； 2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 她学得很好 老师：罗兰，电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗？ 罗兰：老师，我不想去。 老师：为什么？ 罗兰：我汉语说得不好，也不会表演。 老师：你学得不错，有很大进步，汉语水平提高的很快。 罗兰：哪里。我发音发的不准，说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好，说得很流利。玛丽还会唱京剧。 老师：是吗？她京剧唱得怎么样？ 罗兰：王老师说，她唱得很不错。 老师：她怎么学得这么好？ 罗兰：她非常努力，也很认真。

4.京剧《钓金龟》中“康氏”唱“叫张义我的儿听娘教训”是什么板式？

更多“京剧我看得懂，但是听不懂玛丽：你看过京剧吗？山本：看过一次。玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，虽然听不”相关问题

  • 第1题：

    单选题
    男：莱昂纳多戏演得特别好，你看过吗？女：我知道，我也特别喜欢他。问：他们在聊什么？
    A

    演员

    B

    电影

    C

    爱好

    D

    艺术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    单选题
    男：我听听你的意见，你说我晚上还系领带吗？女：你只是陪客户去看京剧表演，穿休闲点儿，不用系。问：男的晚上要做什么？
    A

    购物

    B

    参加研讨会

    C

    看京剧表演

    D

    送客户去机场


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    男：你看过《实话实说》那个节目吗？女：看过，我很喜欢那个男主持人，他非常风趣。问：他们在谈什么？
    A

    电视节目

    B

    嘉宾名单

    C

    戒烟的方法

    D

    晚会的安排


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    问答题
    说明：请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。要求如下：京剧我看得懂，但是听不懂　　玛丽：你看过京剧吗？　　山本：看过一次。　　玛丽：看得懂吗？　　山本：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，虽然听不懂，但有字幕，能猜得出大概的意思。　　玛丽：我一点也听不清楚演员唱的是什么，只是觉得很热闹。　　山本：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。　　玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术，可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。　　山本：我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢，故事差不多都是古代的，离当代青年的生活太远，所以不容易被他们接受。你怎么这么喜欢京剧呢？　　玛丽：我受我中文老师的影响，他是一个京剧迷。我想，要把汉语学好，也应该多了解一些中国文化。　　山本：有时间的话，咱们一起去看，好吗？　　玛丽：好啊。

    正确答案：
    一、教学目标:要求学生了解和运用可能补语的语法;流利地朗读课文,正确地成段表达。
    二、教学重点:可能补语(1.结构形式2.语义表达)
    三、教学方法:运用结果补语与可能补语对比的方法,归纳说明可能补语的意义和结构形式;结合日常生活、学习情况,设计真实情景进行操练。
    四、教学环节:
    (一)组织教学(大约2分钟)
    方法:点名,问候,谈论一个轻松的话题,以稳定学生情绪,调节课掌气氛。
    (二)复习旧课(大约12分钟)
    方法:快速问答,完成对话、听写句子;根据提示词语复述课文;以检查学生对前一课语言知识(如“结果补语”)、言语技能掌握的情}兑,并进一步巩固。
    (三)学习新课(大约45分钟):
    1.导人新课:谈论一个与课文内容有关的话题,如“你看过京剧吗?”;京剧脸谱。
    2.学习生词(20分钟)
    听写新课生词——教师领读——学生齐读或个别读——纠正发音——
    3.重点词汇扩展练习(如“猜”:利用演示,或一小段对话来揭示其用法。)
    4.讲练重点词语、语言点(大约25分钟)。
    ①板书:“可能补语”的语法形式、意义(表示可能、能力),进行讲解与比较:
    *动词+得/不+动词:听懂(结果)——听得懂(能力)*动词+得/不+形容词:看清楚——看得清楚。
    *动词+得/不+趋向词:坐下——坐得下(可能)比较:
    *这个教室坐得下20个人吗?(可能)——这个教室坐下了20个人(结果)
    *你病了,不能出去。(不应该、不允许)——雨太大,没有伞出不去。
    ②设计话题或设计真实交际场景进行训练:回答问题、句型转换、模仿造句、判断正误、选择填空。
    5.学习课文(25分钟)
    形式(按自然段把课文分成四部分进行,各部分步骤相同):
    (1)听课文录音——教师领读——学生齐读(分角色读)——纠正发音——
    (2)学生质疑,老师或学生解答——提问内容——
    (3)板书提示重点,概括大意——
    (4)学生看板书成段表达:复述课文山容,分角色表演。
    (5)本课小结(大约4分钟):重点生词,语法、交际功能项目。
    (6)布置作业(大约2分钟):例如:造句、作文、复述、预习。
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    听说我这个老外喜欢京剧，不少中国人都感到很吃惊。因为现在中国很少有年青人喜欢京剧了。★他是个年纪大的外国人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    男：你羽毛球打得真好！你平时经常练习吗？女：是，我每个周末都会和同事们来打球，每次打两个小时。问：关于女的，可以知道什么？
    A

    爱游泳

    B

    爱看京剧

    C

    每周都打球

    D

    喜欢聊天儿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    男(nán)：你(nǐ)也(yě)爱(ài)看(kàn)京剧(jīngjù)吗(ma)？女(nǚ)：是(shì)的(de)，我(wǒ)也(yě)爱(ài)看(kàn)京剧(jīngjù)。
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案： F
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    男：你上次让我帮你买的书我没有找到，真是抱歉。女：没关系，还是要谢谢你帮忙。男：你学的不是经济专业吗，怎么爱看京剧方面的书呢？女：我从小就对京剧特别感兴趣。你忘了？我们还一起去看过京剧呢。问：女的让男的做什么？
    A

    陪她一起看京剧

    B

    买经济专业的书

    C

    买京剧方面的书

    D

    一起学习经济专业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    京剧《钓金龟》中“康氏”唱“叫张义我的儿听娘教训”是什么板式？

    正确答案： 二黄原板
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    我不但喜欢京剧，还请了一位老师每个星期三下午教我两个小时京剧。我学了一年了，现在老师说我已经唱得不错了。★他会唱京剧，但是唱得不好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    今年的春节晚会上，有个不到四岁的孩子京剧唱得非常好，我很喜欢他。★他很喜欢晚会上唱京剧的孩子。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    男：你喜欢看话剧吗？女：挺喜欢的，特别喜欢喜剧。因为喜剧能让人轻松、消除压力。男：我也是，我还喜欢历史剧，能了解一些历史知识。女：明天正好人民剧场演《茶馆》。男：那一起去看吧。问：女的为什么喜欢看喜剧？
    A

    能使人轻松减压

    B

    了解历史

    C

    没有看过

    D

    演员是明星


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    男：玛丽，来中国以后你看过京剧吗？女：和中国朋友一起看过一次。男：你觉得有意思吗？能听懂吗？女：怎么说呢？我觉得和唱歌不一样，我听不懂。问：女的看过京剧吗？
    A

    没看过

    B

    看过

    C

    不知道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    女：我以前也看过京剧，但说实话，我听不懂。男：别担心，现在的京剧都配有字幕，再去体验一回吧。问：男的是什么意思？
    A

    去看京剧吧

    B

    看不懂字幕

    C

    演员很出色

    D

    看京剧很时髦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    你知道在哪儿______看京剧吗？
    A

    想

    B

    会

    C

    能

    D

    要


    正确答案： B
    解析：
    从语意上，问话人想知道什么地方可以看京剧。C项“能”表示可以做某事。

  • 第16题：

    问答题
    京剧我看得懂，但是听不懂玛丽：你看过京剧吗？山本：看过一次。玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，虽然听不懂，但有字幕，能猜得出大概的意思。玛丽：我一点也听不清楚演员唱的是什么，只是觉得很热闹。山本：我觉得京剧的音乐特别好，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。京剧是中国的传统艺术，可是我听说现在一些青年人不太喜欢看。山本：我也听田芳说过。她说京剧的节奏太慢，故事差不多都是古代的．离当代青年的生活太远，所以不容易被他们接受。你怎么这么喜欢京剧呢？玛丽：我受我中文老师的影响，他是一个京剧迷。我想，要把汉语学好，也应该多了解一些中国文化。山本：有时间的话，咱们一起去看，好吗？玛丽：好啊。

    正确答案：
    一、教学目标:要求学生了解和运用可能补语的语法;流利地朗读课文,正确地成段表达。
    二、教学重点:可能补语(1.结构形式2.语义表达)
    三、教学方法:运用结果补语与可能补语对比的方法,归纳说明可能补语的意义和结构形式;结合日常生活、学习情况,设计真实情景进行操练。
    四、教学环节:
    (一)组织教学(大约2分钟)
    方法:点名,问候,谈论一个轻松的话题,以稳定学生情绪,调节课掌气氛。
    (二)复习旧课(大约12分钟)
    方法:快速问答,完成对话、听写句子;根据提示词语复述课文;以检查学生对前一课语言知识(如“结果补语”)、言语技能掌握的情}兑,并进一步巩固。
    (三)学习新课(大约45分钟):
    1.导人新课:谈论一个与课文内容有关的话题,如“你看过京剧吗?”;京剧脸谱。
    2.学习生词(20分钟)
    听写新课生词——教师领读——学生齐读或个别读——纠正发音——
    3.重点词汇扩展练习(如“猜”:利用演示,或一小段对话来揭示其用法。)
    4.讲练重点词语、语言点(大约25分钟)。
    ①板书:“可能补语”的语法形式、意义(表示可能、能力),进行讲解与比较:
    *动词+得/不+动词:听懂(结果)——听得懂(能力)*动词+得/不+形容词:看清楚——看得清楚。
    *动词+得/不+趋向词:坐下——坐得下(可能)比较:
    *这个教室坐得下20个人吗?(可能)——这个教室坐下了20个人(结果)
    *你病了,不能出去。(不应该、不允许)——雨太大,没有伞出不去。
    ②设计话题或设计真实交际场景进行训练:回答问题、句型转换、模仿造句、判断正误、选择填空。
    5.学习课文(25分钟)
    形式(按自然段把课文分成四部分进行,各部分步骤相同):
    (1)听课文录音——教师领读——学生齐读(分角色读)——纠正发音——
    (2)学生质疑,老师或学生解答——提问内容——
    (3)板书提示重点,概括大意——
    (4)学生看板书成段表达:复述课文山容,分角色表演。
    (5)本课小结(大约4分钟):重点生词,语法、交际功能项目。
    (6)布置作业(大约2分钟):例如:造句、作文、复述、预习。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    男：这个片子你看过吗？女：我只是看过原著小说。男：电影比小说好看。我们去看吧？女：算了，我还是在网上看吧！问：他们在谈论什么？
    A

    电影

    B

    上网

    C

    小说

    D

    音乐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    请阅读和分析所给的课文，并写出教案。（教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生，课时为100分钟。）我都做完了　　山本：你今天考得怎么样？　　罗兰：这次没考好。题太多了，我没有做完。你做完了没有？　　山本：我都做完了，但是没都做对，做错了两道题。　　罗兰：语法题不太难，我觉得都做对了。听力比较难，很多句子我没听懂。　　山本：我也不知道都对了没有。我的词典呢？　　罗兰：我没看见你的词典。你找词典干什么？　　山本：我查一个词，看写对了没有。　　罗兰：别查了，休息休息吧。快打开录像机，看看你录的电视剧。　　山本：我的衣服还没洗完呢，还要给我姐姐写信。　　罗兰：看完录像再洗吧。

    正确答案：
    【参考答案】
    教 案 (1)教学目标
    ①要求学生掌握结果补语的用法。
    ②要求学生了解并掌握“还没……呢”的意义及用法。
    (2)教学重点
    ①结果补语:动词+结果补语。
    ②还没……呢:表示事件现在还没有开始或完成,含有即将开始或完成的意思。
    (3)教学方法
    图示,动作演示,情景引导,启发,归纳。
    (4)教学环节
    ①组织教学(2分钟)
    点名,问候。
    ②复习旧课(15分钟)
    通过听写和提问复习前一课所学内容。
    ③讲练新课(75分钟)
    a.学习生词(20分钟)
    朗读生词(教师领读,学生齐读、点读)→生词听写→生词讲练(词→词组→句子)。
    b.学习语法(25分钟)
    第一,语法目标
    结果补语:动词+结果补语(动词/形容词)
    第二,板书
    动词+结果补语+了没有?/了吗?
    看、听完、见、懂/清楚、明白
    肯定:动词+结果补语+(了)
    否定式:没(有)+动词+结果补语
    考、学好、做完/对、错、好
    第三,补充提问
    昨天大家休息好了吗?
    每次听写以前问什么?——大家准备好了没有?
    你请朋友吃饭,吃完的时候问大家什么?——吃好了吗?
    生词复习完了吗?
    昨天的作业写完了没有?
    第四,练习
    你同屋回国了吗?
    你写作业了吗?
    她来了没有?
    你的衣服洗了吗?
    c.学习课文(30分钟)
    领读课文→课文问答→分组练习→分组朗读课文→学生复述课文→表演课文。
    ④本课小结(5分钟)
    以板书总结本课两个重要语法点。
    ⑤布置作业(3分钟)
    让学生自己用“完、懂、好、对、错、开”等结果补语各写出两个句子。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男：听说山本获得了口语大赛一等奖。女：你听谁说的？男：玛丽呀，她说她听英贤说的。女：你别逗了。就凭他的实力，怎么可能获奖呢？问：听到山本获奖的消息，女的是什么态度？
    A

    兴奋

    B

    高兴

    C

    怀疑

    D

    难过


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    男：玛丽，你去哪儿阿？女：去看电影，一起去吧。男：我不去，刚来三个月，看不懂中文电影。女：我也不是全看得懂。问：女的去做什么？
    A

    看电影

    B

    看京剧

    C

    看展览


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面哪句话是错的？
    A

    玛丽不喜欢玫瑰花

    B

    玛丽喜欢鞋子

    C

    我很爱玛丽

    D

    “九”是“久”的意思，因为我等了玛丽很久


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    男：你看过小人书吗？女：没有啊。是小人物写的书吗？男：哪儿啊，就是故事书。里面画有很多有意思的故事，很多人都喜欢看。女：是吗？能借我看看吗？男：没问题。你来我的宿舍拿吧，我有好几本呢。问：关于小人书，下列说法哪项正确？
    A

    里面有许多故事

    B

    作者都是小人物

    C

    女的不喜欢看

    D

    男的不喜欢看


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    男：你看过京剧吗？女：看过一次。男：看得懂吗？女：看得懂，听不懂。我喜欢看京剧，它很热闹，虽然听不懂，但能猜出大概的意思。男：我一点儿也看不懂京剧，只是觉得它很吵。问：男的认为京剧怎么样？
    A

    很吵

    B

    热闹

    C

    好看

    D

    有意思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    男：你愿意晚上和我一起去看京剧吗？女：当然愿意啦！我最喜欢京剧了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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