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单选题(214.10单2)体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为( )A 人口资源B 人力资源C 人才资源D 人力资本

题目
单选题
(214.10单2)体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为( )
A

人口资源

B

人力资源

C

人才资源

D

人力资本

相似考题

1.教学内容通常指“学校给学生()等的总和,也叫课程”。A、传授的知识和技能;B、灌输的思想和观点;C、培养的习惯和行为;D、教育的方式和安排;

2.个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。()此题为判断题(对，错)。

3.__________是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。

4.舒尔茨人力资本理论说服企业家投入一定时间和金钱来满足员工需要， 包括提供员工福利。 该理论认为人力资本是人的( ) 价值的总和。A. 知识、 技能、 体力(健康状况)B. 知识、 素质、 体力(健康状况)C. 知识、 技能、 体力(健康状况)、 能力D. 素质、 技能、 体力(健康状况)

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
更多“(214.10单2)体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为( )”相关问题

  • 第1题：

    ()人力资本理论包括两方面：一方面他给出人力资本的定义，即人力资本是人的知识，技能，体力价值的总和，另一方面他指出了人力资本投资的途径-教育，培训，健康投资等。


    参考答案：舒尔茨

  • 第2题：

    下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

    A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
    B.能力是知识和技能的总和
    C.能力与知识和技能无关
    D.能力以知识和技能为基础

    答案：D
    解析：
    知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

  • 第3题：

    专家教师的什么被称为教学专长（）

    • A、知识和能力
    • B、技能和方法
    • C、知识和方法
    • D、态度和能力

    正确答案:A

  • 第4题：

    行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是（）

    • A、健康知识和健康相关信息
    • B、传播的卫生知识内容和技能
    • C、卫生宣传知识和卫生服务信息
    • D、卫生保健知识和卫生服务信息
    • E、卫生保健知识和技能

    正确答案:D

  • 第5题：

    对个体健康知识、信念、态度，技能等产生影响的因素被称为（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、心理因素

    正确答案:A

  • 第6题：

    一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和是（）。

    • A、智力
    • B、知识
    • C、人格
    • D、技能

    正确答案:C

  • 第7题：

    人的不安全行为太多事因为对安全不重视、态度不正确、技能或知识不足、健康或生理状态不佳和劳动条件不良等因素造成的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    人力资本指蕴涵于人自身中的（）存量总和。

    • A、生产知识与技能
    • B、资本
    • C、技术
    • D、能量

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    （）人力资本理论包括两方面：一方面他给出人力资本的定义，即人力资本是人的知识，技能，体力价值的总和，另一方面他指出了人力资本投资的途径-教育，培训，健康投资等。

    正确答案： 舒尔茨
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要指的是（）
    A

    健康知识和健康相关信息

    B

    传播的卫生知识内容和技能

    C

    卫生宣传知识和卫生服务信息

    D

    卫生保健知识和卫生服务信息

    E

    卫生保健知识和技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、（　）、行为习惯等的总和。

    正确答案： 思想观念
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人力资源的本质是人所具有的（）的总和，可以统称为劳动能力。
    A

    脑力和知识

    B

    知识和技能

    C

    脑力和体力

    D

    体力和技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人力资源的质量综合体现在劳动者个体和人力资源整体的（ ）。

    A． 健康状况

    B．知识水平

    C．技能水平

    D．人际关系


    正确答案：ABC
    人力资源的质量综合体现在劳动者个体和人力资源整体的健康状况、知识水平、技能水平和劳动态度四个方面。因此本题正确选项为ABC。

  • 第14题：

    体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为（）。

    • A、人口资源
    • B、人力资源
    • C、人才资源
    • D、人力资本

    正确答案:D

  • 第15题：

    个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、（）等的总和。


    正确答案:行为习惯

  • 第17题：

    人力资源的质量综合体现在劳动者个体和整体的（）。

    • A、健康情况
    • B、知识水平
    • C、技能水平
    • D、劳动态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    人力资本是指体现在人身上的技能和知识的存量，是后天投资所形成的劳动者拥有知识、技能和健康等的总和，它反映了劳动力数量的差别


    正确答案:错误

  • 第19题：

    人力资源的本质是人所具有的（）的总和，可以统称为劳动能力。

    • A、脑力和知识
    • B、知识和技能
    • C、脑力和体力
    • D、体力和技能

    正确答案:C

  • 第20题：

    舒尔茨人力资本理论说服企业家投入一定时间和金钱来满足员工需要，包括提供员工福利。该理论认为人力资本是人的（）价值的总和。

    • A、知识、技能、体力（健康状况）
    • B、知识、素质、体力（健康状况）
    • C、知识、技能、体力（健康状况）、能力
    • D、素质、技能、体力（健康状况）

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    人力资源的质量综合体现在劳动者个体和整体的（）。
    A

    健康情况

    B

    知识水平

    C

    技能水平

    D

    劳动态度


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    团队中的每种技能都是为完成团队的目标所必需的能互济余缺的技能。团队应具备的技能体现在哪三种类别？（） （1）专业领域的知识和技能； （2）解决问题的技能和决策技能； （3）人际关系的技能； （4）资源管理和协调的技能。
    A

    （1）（2）（4）

    B

    （1）（2）（3）

    C

    （2）（3）（4）

    D

    （1）（3）（4）


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体现在人身上的技能、知识存量和健康等的总和被称为（）。
    A

    人口资源

    B

    人力资源

    C

    人才资源

    D

    人力资本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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