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判断题编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。A 对B 错

题目
判断题
编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。
A

对

B

错

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3.“双语”学习培训的目标任务?

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更多“编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。”相关问题

  • 第1题：

    试述编写学习目标的基本要求。


    正确答案：

  • 第2题：

    培训目标通常包括()。

    A.个人目标

    B.绩效目标

    C.行为目标

    D.学习目标


    正确答案:ABCD

  • 第3题：

    对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是（）

    • A、社会学习理论
    • B、目标设置理论
    • C、期望理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    培训项目策划阶段，需要开展（）等工作。

    • A、确定能力差距
    • B、确定培训目标
    • C、标编写培训课程大纲
    • D、编写培训教材

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    远程教育教材每章有一个学习表，其作用是（）

    • A、指导学习
    • B、介绍内容
    • C、提供广泛信息
    • D、评估进度

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）

    • A、陈述学习对象（AudiencE.
    • B、陈述行为（Behavior）
    • C、陈述行为发生的条件（Condition）
    • D、行为目标的标准（DegreE.

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    简述培训指导讲义的编写格式要求。


    正确答案: 正式出版的讲义要符合出版标准的有关要求，自己使用或特定范围内传阅的讲义以清晰、明了、方便使用为准。

  • 第8题：

    培训讲义内容包括：（）、重点难点、培训内容、时间安排、培训记录等。

    • A、培训目标
    • B、培训体会
    • C、学习笔记
    • D、自我批评

    正确答案:A

  • 第9题：

    《课标》要求，为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是（）。

    • A、定性的
    • B、定量的
    • C、具体的
    • D、可以观察的
    • E、综合的

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    问答题
    简述培训指导讲义的编写格式要求。

    正确答案： 正式出版的讲义要符合出版标准的有关要求，自己使用或特定范围内传阅的讲义以清晰、明了、方便使用为准。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习者在指导过程中的思想状态，这包括属于培训准备的部分因素及指导目标的理解，从学习即工作中体验由培训带来的好处，这一学习过程被称为（）
    A

    预期

    B

    知觉

    C

    推广

    D

    满足


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    编写培训讲义的过程，是（）的过程，也是落实培训实施计划的过程，培训教师必须认真对待。
    A

    痛苦

    B

    学习

    C

    备课

    D

    总结


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述编写学习目标的基本要素（ABCD模式）？


    正确答案：
    在教学设计的实践过程中，教育研究者把不hi安歇教学目标的基本要素简称为ABCD模式A—对象（audience）:阐明教学对象B—行为（behavior）:说明通过学习以后，学习者应能做什么（行为的变化）。C—条件（condition）:说明上述行为在什么条件下产生。D—标准（degree）:规定达到上述行为的最低标准（即达到所要求行为的程度）。

  • 第14题：

    布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在()


    A.学习过程

    B.学习方法

    C.学习内容

    D.学习结果

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    编写采购培训讲义时，应在讲义的编写准备和（）方面加以注意。

    • A、编写流程
    • B、编写方式
    • C、编写原则
    • D、编写技巧

    正确答案:D

  • 第16题：

    培训讲义的编写应首先明确培训对象的等级、内容、（）和要求。

    • A、教材
    • B、时间
    • C、方法
    • D、目标

    正确答案:D

  • 第17题：

    编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。

    • A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
    • C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准
    • D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件

    正确答案:A

  • 第18题：

    编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    学习者在指导过程中的思想状态，这包括属于培训准备的部分因素及指导目标的理解，从学习即工作中体验由培训带来的好处，这一学习过程被称为（）

    • A、预期
    • B、知觉
    • C、推广
    • D、满足

    正确答案:A

  • 第20题：

    编写培训讲义的过程，是（）的过程，也是落实培训实施计划的过程，培训教师必须认真对待。

    • A、痛苦
    • B、学习
    • C、备课
    • D、总结

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    培训讲义内容包括：（）、重点难点、培训内容、时间安排、培训记录等。
    A

    培训目标

    B

    培训体会

    C

    学习笔记

    D

    自我批评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是（）
    A

    社会学习理论

    B

    目标设置理论

    C

    期望理论

    D

    认知主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    全科医生教师培训的基本培训不包括（）.
    A

    确定学习目标

    B

    指导和保养作用

    C

    对学生应诊的观察指导

    D

    临床推理和决策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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