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单选题在教育心理学看来，（　　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A 教学内容B 教学媒体C 教学环境D 评价/反思过程

题目
单选题
在教育心理学看来，（　　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A

教学内容

B

教学媒体

C

教学环境

D

评价/反思过程

相似考题

1.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

2.教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，而且是学习过程研究和__________所不能忽视的重要内容。

3.在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中,将教育技术定义为“关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”A设计教案B学习过程C教案资源D驾驭课堂

4.在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．评价／反思过程

更多“在教育心理学看来，（　　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。”相关问题

  • 第1题：

    在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    A.教学内容

    B.教学媒体

    C.评价与反思过程

    D.教学环境


    正确答案：D
    教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，物质环境包括课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第2题：

    教育心理学的研究对象包括（）

    A学习与教育过程中人的心理现象

    B教育过程中教学内容的组织

    C学习的学习心理

    D教师的教学心理


    A
    略

  • 第3题：

    现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。

    • A、教师的教学
    • B、教师的课堂管理
    • C、学生的学习活动
    • D、教师的心理

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育心理学研究的核心内容是（）。

    • A、学习
    • B、教师
    • C、教学心理
    • D、学习过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育心理学研究的主要内容是（　）

    • A、学习与教学要素
    • B、学习与教学过程
    • C、学生心理过程
    • D、教育与社会发展过程

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。

    • A、评价/反思过程
    • B、教学环境
    • C、教学媒体
    • D、教学内容

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。

    • A、学习过程
    • B、教学过程
    • C、教学环境
    • D、评价/反思过程

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在教育心理学看来，（　　）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
    A

    教学内容

    B

    教学环境

    C

    教学媒体

    D

    教学过程


    正确答案： C
    解析：
    教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此，它是课堂管理研究的重要范畴。

  • 第10题：

    多选题
    教育心理学研究的主要内容是（　）
    A

    学习与教学要素

    B

    学习与教学过程

    C

    学生心理过程

    D

    教育与社会发展过程


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这两个交织在一起。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的。学与教的相互作用过程是系统过程。由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三个过程交织在一起。

  • 第12题：

    多选题
    教育心理学研究呈现出以下趋势：研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响（）。
    A

    研究学习者的主体性

    B

    研究学习者的能动性

    C

    研究学习的内在过程和机制

    D

    研究社会环境的影响


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学是学校教育活动中最主要的环节，行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的，而且是可行的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程。

    • A、学习过程
    • B、教学过程
    • C、评价—反思过程
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育心理学研究呈现出以下趋势：研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响（）。

    • A、研究学习者的主体性
    • B、研究学习者的能动性
    • C、研究学习的内在过程和机制
    • D、研究社会环境的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学环境
    • D、评价/反思过程

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）不仅是课堂整理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。


    正确答案:教学环境

  • 第18题：

    在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（）。

    • A、教学过程
    • B、学习过程
    • C、评价过程
    • D、反思过程

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这两个交织在一起。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。
    A

    学习过程

    B

    教学过程

    C

    教学环境

    D

    评价/反思过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
    A

    评价/反思过程

    B

    教学环境

    C

    教学媒体

    D

    教学内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。
    A

    教师的教学

    B

    教师的课堂管理

    C

    学生的学习活动

    D

    教师的心理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。

  • 第24题：

    填空题
    （）不仅是课堂整理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    正确答案： 教学环境
    解析： 暂无解析

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