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  • 第1题:

    儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。


    正确答案:
    稳定性 可变性 稳定性 可变性

  • 第2题:

    儿童心理发展潜能的主要标志是__________ 。


    答案:
    解析:
    最近发展区的大小

  • 第3题:

    思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。


    答案:
    解析:
    思维的发生是儿童心理发展的重大质变。 ①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全;
    ②思维的发生发展使儿童的其他认识过程产生质变;
    ③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展;
    ④思维的发生标志着儿童的意识和自我意识的出现。

  • 第4题:

    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()原因。


    正确答案:根本

  • 第5题:

    儿童心理发展的速度是()。

    • A、习速均衡发展
    • B、高速不均衡发展
    • C、年龄越小发展越慢
    • D、年龄越小发展越快

    正确答案:B

  • 第6题:

    学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    学前儿童心理发展的各个方面,虽然在速度上是不均衡的,但是从()来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的。


    正确答案:横向

  • 第8题:

    后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    儿童心理发展的速度是()。
    A

    习速均衡发展

    B

    高速不均衡发展

    C

    年龄越小发展越慢

    D

    年龄越小发展越快


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,这种儿童心理变化的情况,称为儿童心理发展的____。

    正确答案: 转折期
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    儿童心理发展年龄特征具有____和____,____是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

    正确答案: 稳定性,可变性,稳定性,可变性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段:( )。

    A.儿童心理学诞生前的准备阶段

    B.科学儿童心理学的诞生

    C.儿童心理学的发展

    D.从儿童心理学到发展心理学的演变


    正确答案:ABCD

  • 第13题:

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为(  )

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案:C
    解析:
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段,换句话说,敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第14题:

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()。

    A儿童心理发展的反抗期

    B儿童心理发展的转折期

    C儿童心理发展的敏感期

    D儿童心理发展的危机期


    C

  • 第15题:

    注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是()。


    正确答案:亚里士多德

  • 第16题:

    结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发展的动力问题。


    正确答案:一般认为,在儿童主体和客观事物(客体)相互作用的过程中,即在儿童不断积极活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾,是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。

  • 第17题:

    儿童心理发展的速度是()。

    • A、匀速均衡发展
    • B、高速不均衡发展
    • C、年龄越小发展越慢
    • D、年龄越小发展越快

    正确答案:B

  • 第18题:

    吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。


    正确答案:二因素

  • 第19题:

    填空题
    儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的()原因。

    正确答案: 内部
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    儿童心理发展的速度是(  )。
    A

    匀速均衡发展

    B

    高速不均衡发展

    C

    年龄越小发展越慢

    D

    年龄越小发展越快


    正确答案: D
    解析:
    高速度发展是学前儿童心理发展的总趋势和一般规律,但学前儿童心理发展又不是等速前进的。

  • 第22题:

    问答题
    结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发展的动力问题。

    正确答案: 一般认为,在儿童主体和客观事物(客体)相互作用的过程中,即在儿童不断积极活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾,是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。
    解析: 暂无解析