匀速均衡发展
高速不均衡发展
年龄越小发展越慢
年龄越小发展越快
第1题:
儿童心理发展年龄特征具有__________和__________,__________是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋,构成儿童心理发展年龄特征的__________。
第2题:
第3题:
第4题:
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()原因。
第5题:
儿童心理发展的速度是()。
第6题:
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
第7题:
学前儿童心理发展的各个方面,虽然在速度上是不均衡的,但是从()来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的。
第8题:
后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
第9题:
习速均衡发展
高速不均衡发展
年龄越小发展越慢
年龄越小发展越快
第10题:
第11题:
第12题:
发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段:( )。
A.儿童心理学诞生前的准备阶段
B.科学儿童心理学的诞生
C.儿童心理学的发展
D.从儿童心理学到发展心理学的演变
第13题:
第14题:
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()。
A儿童心理发展的反抗期
B儿童心理发展的转折期
C儿童心理发展的敏感期
D儿童心理发展的危机期
第15题:
注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是()。
第16题:
结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发展的动力问题。
第17题:
儿童心理发展的速度是()。
第18题:
吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
匀速均衡发展
高速不均衡发展
年龄越小发展越慢
年龄越小发展越快
第22题: