教育实践
教育过程
对学校的评价
对教育的评价
第1题:
研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是()。
A基础研究
B应用研究
C发展性研究
D预测研究
第2题:
科学教育决策程序中,四个基本阶段中最关键的是()
A确定教育决策目标
B拟定教育决策备选方案
C优选教育决策方案
D实施教育决策方案
第3题:
我国教育行政机关机构改革的关键在于()
第4题:
国家管理教育的职能,是指国家管理教育的()和()。
第5题:
实施素质教育,关键是要()。
第6题:
第7题:
第8题:
管理教育的目的
管理教育的方法和过程
管理教育的职责和功能
管理教育所必须依据的原则
第9题:
配置教育资源职能
改善教育投资效益职能
筹措教育经费职能
调配教育资源职能
第10题:
转变教育观念
转变学生观
加大教育改革的力度
建立素质教育的保障机制
第11题:
大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()
A教育管理过程及其发展规律
B教育管理问题及其发展规律
C教育管理现象及其发展规律
D教育管理职能及其发展规律
第12题:
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论,其内涵是()。
第13题:
教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。
第14题:
管理体制改革要求()。
第15题:
教师榜样和学生自主管理相结合
个别教育和全体学生教育相结合
集体教育和个别教育相结合
第16题:
基础研究
应用研究
发展性研究
预测研究
第17题:
对
错
第18题:
确定教育决策目标
拟定教育决策备选方案
优选教育决策方案
实施教育决策方案
第19题:
健全统筹有力、权责明确的教育管理体制
加强省级政府教育统筹
转变政府教育管理职能
深化管理体制改革