一对多
一对一
多对一
多对多
第1题:
A、一对一
B、一对多
C、多对多
D、多对一
第2题:
一个班级有多个学生,每个学生只能属于一个班级,班级与学生之间是( )。
A.一对一的联系
B.一对多的联系
C.多对一的联系
D.多对多的联系
第3题:
一个学生在一个班级,一个班级有多个学生,实体班级与实体学生之间是( )。
A.一对一的联系
B.一对多的联系
C.多对多的联系
D.多对一的联系
第4题:
设有部门和员工两个实体,每个员工只能属于一个部门,一个部门可以有多名员工,则部门与员工实体之间的联系类型是()
A.多对多
B.一对多
C.多对一
D.一对一
第5题:
实体之间的联系可以归结为一对一联系、一对多(或多对多)的联系与多对多联系。如果一个学校有许多教师,而一个教师只归属于一个学校,则实体集学校与实体集教师之间的联系属于【5】的联系。
第6题:
设有部门和员工两个实体,每个员工只能属于一个部门,一个部门可以有多个员工,则部门和员工实体之间的联系类型为()
第7题:
对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至少有一个实体与之联系,反之亦然,则称实体集A与实体集B之间具有的联系是()
第8题:
设有部门和员工两个实体,每个员工只能属于一个部门,一个部门可以有多名员工,则部门与员工实体之间的联系类型是()
第9题:
多对多
一对一
一对多
多对一
第10题:
一对一联系
一对二联系
多对多联系
一对多联系
第11题:
多对多
一对多
多对一
一对一
第12题:
多对一
一对多
多对多
一对一
第13题:
实体之间的联系可以归结为一对一联系、一对多(或多对多)联系与多对多联系。如果一个学校有许多教师,而一个教师只归属于一个学校,则实体集学校与实体集教师之间的联系属于【 】的联系。
第14题:
有如下运动队和运动会两个方面的实体:
运动队方面
运动队:队名、教练姓名、队员姓名
队员:队名、队员姓名、性别、项名
其中,一个运动队有多个队员,一个队员仅属于一个运动队,一个队一般有一个教练。
运动会方面
运动队:队编号、队名、教练姓名
项目:项目名、参加运动队编号、队员姓名、性别、比赛场地
其中,一个项目可由多个队参加,一个运动员可参加多个项目,一个项目一个比赛场地。
请完成如下设计:
①分别设计运动队和运动会两个局部ER图
②将它们合
第15题:
一个运动队有多个队员,一个队员仅属于一个运动队,一个队一般都有一个教练,则实体运动队和队员的联系是()。
A.一对多
B.一对一
C.多对一
D.多对多
第16题:
( 20 ) 公司中有多个部门和多名职员 , 每个职员只能属于一个部门 , 一个部门可以有多个职员 , 从部门到职员的联系类型是
A )多对多
B )一对一
C )一对多
D )多对一
第17题:
设一个工程项目可以有多个职工参加,一个职工可参加多个工程项目,职工与工程项目实体之间是()
第18题:
如果一个班能有多名学生,而一个班的任课教师有多个,则教师与学生两个实体之间的关系属于()
第19题:
在信息世界,实体集之间的联系有三种。例如:一个学校只有一个正校长,则学校与正校长之间属于()
第20题:
多对一联系
一对多联系
一对一联系
多对多联系
第21题:
一对一联系
一对多联系
多对一联系
多对多联系
第22题:
多对多
一对多
多对一
一对一
第23题:
多对多
一对多
多对一
一对一