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问答题制约城建档案价值量的主要因素是什么？
题目
问答题
制约城建档案价值量的主要因素是什么？
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第1题：
城建档案的特点是指（）。
- A、城建档案的综合性和整体性
- B、城建档案的成套性
- C、城建档案的专业性
- D、城建档案的动态性
- E、城建档案的计量性
正确答案:A,B,C,D,E -
第2题：
城建档案价值鉴定分为2个步骤分别是什么？
正确答案:1、个人初步鉴定；
2、集体审查。 -
第3题：
简述城建档案的价值量和价值因素？
正确答案: ①、城建档案的价值的大小，是由城建档案的价值量决定的；城建档案的价值量越大，它的保管期限就越长。反之，城建档案的价值量越小，它的保管期限就越短。
②、城建档案的价值量是由各种相关因素规定和制约的，其中最主要的因素是：技术因素、功能因素、时间因素、典型因素、作者因素。
价值因素之间，是一种相互补充、相辅相成的对立统一关系。 -
第4题：
制约城建档案价值量的主要因素是什么？
正确答案:制约城建档案价值量的主要因素是：技术因素、功能因素、时间因素、典型因素、作者因素。 -
第5题：
城建档案的报送程序是什么？
正确答案: （1）首先工程档案经档案专项验收达到合格以上；
（2）工程竣工验收完毕；
（3）各单项验收完毕；
（4）将档案移交城建档案部门。 -
第6题：
问答题城建档案的报送程序是什么？正确答案： （1）首先工程档案经档案专项验收达到合格以上；
（2）工程竣工验收完毕；
（3）各单项验收完毕；
（4）将档案移交城建档案部门。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述城建档案的价值量和价值因素？正确答案： ①、城建档案的价值的大小，是由城建档案的价值量决定的；城建档案的价值量越大，它的保管期限就越长。反之，城建档案的价值量越小，它的保管期限就越短。
②、城建档案的价值量是由各种相关因素规定和制约的，其中最主要的因素是：技术因素、功能因素、时间因素、典型因素、作者因素。
价值因素之间，是一种相互补充、相辅相成的对立统一关系。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题城建档案价值鉴定分为2个步骤分别是什么？正确答案： 1、个人初步鉴定；
2、集体审查。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题制约城建档案价值量的主要因素是什么？正确答案： 制约城建档案价值量的主要因素是：技术因素、功能因素、时间因素、典型因素、作者因素。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题城建档案价值量主要因素：技术、功能、时间、典型、作者因素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述制约城建档案价值的因素。正确答案： 1、技术因素；
2、功能因素；
3、时间因素；
4、典型因素；
5、作者因素。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题城建档案作用正确答案： ①在文件材料形成阶段的作用
②工程质量终身负责制的作用
③历史作用①在文件材料形成阶段的作用
②工程质量终身负责制的作用
③历史作用解析： 暂无解析 -
第13题：
城建档案价值的大小，是由城建档案的（）决定的，城建档案价值量是由各种有关的因素规定和制约的。
正确答案:价值量 -
第14题：
城建档案的定义是什么？
正确答案:城建档案，是指过去和现在城乡规划、建设、管理活动直接形成的对国家和社会具有保存价值的文字、图纸、图表、声像、电子文件等不同形式的历史记录。 -
第15题：
简述制约城建档案价值的因素。
正确答案:1、技术因素；
2、功能因素；
3、时间因素；
4、典型因素；
5、作者因素。 -
第16题：
城建档案价值量主要因素：技术、功能、时间、典型、作者因素。
正确答案:正确 -
第17题：
城建档案利用工作的意义不包括下列哪个选项（）。
- A、城建档案利用工作促进了城建档案的法制工作
- B、城建档案利用工作是城建档案工作的中心任务之一
- C、城建档案利用工作对城建档案工作的发展具有重要作用
- D、城建档案利用工作是城建档案管理系统输出城建档案信息、实现城建档案价值的主渠道
正确答案:A -
第18题：
问答题教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么？正确答案： 2013年教师招聘考试教育理论综合知识课程类型的制约因素有：
1、社会的因素对课程内容选择的影响
2、学生个体的因素对课程内容选择的影响
3、课程传统和国外的课程改革对课程内容选择的影响解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题城建档案的价值量的大小是由城建档案的（）决定，价值量由（）、（）、（）、（）、（）因素规定和制约的。正确答案： 价值量，技术，功能，时间，典型，作者解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题城建档案的定义是什么？正确答案： 城建档案，是指过去和现在城乡规划、建设、管理活动直接形成的对国家和社会具有保存价值的文字、图纸、图表、声像、电子文件等不同形式的历史记录。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题制约课程的主要因素是什么？正确答案： 制约课程的主要因素有以下几方面:
(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
社会要求包括生产、经济、政治、道德、文化、科技等多方面。学校课程直接受制于教育目的和培养目标的规定。社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。如古代,学校教育重语言、政治、伦理和宗教等学科。至近代,自然科学学科、技术性学科、社会科学学科才逐渐在学校课程中占据重要地位。现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。
(2)一定时代人类文化及科学技术发展水平
课程内容应反映各门科学中那些具有高度科学价值和时间价值的基本理论、法则和基本概念。课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性,反映现代科学技术发展的水平,以保证学校课程的科学性、系统性。
(3)学生的年龄特征,知识、能力基础及其可接受性
课程内容的深度、广度和逻辑结构,不仅要符合学生的年龄,符合学生身心发展的一般规律,而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系,从而最大限度地促进学生的身心和谐发展。
(4)课程理论
建立在不同的教育哲学理论基础上的课程理论及课程的历史,对课程产生重要的结构性影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题城建档案价值的大小，是由城建档案的（）决定的，城建档案价值量是由各种有关的因素规定和制约的。正确答案： 价值量解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题城建档案的特点是指（）。A城建档案的综合性和整体性
B城建档案的成套性
C城建档案的专业性
D城建档案的动态性
E城建档案的计量性
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题制约计算机分类精度的主要因素是什么？正确答案： 限制遥感影像分类的因素：实践表明，单纯依靠某种单一分类方法很难达到实用精度，这主要是因为遥感数据本身特点和单一分类方法的限制
（1）遥感数据的制约：
a、遥感信息反映的主要是地球表层系统的二维空间信息，高程变化对地理环境的影响没有得到充分反映，地表以下深层构造相互作用机理也无法得到反应，导致分类信息不完整。
b、遥感信息传递过程的局限性以及遥感信息之间的复杂相关性，决定遥感信息的不确定性和多解性。
c、遥感数据空间分辨率也给分类造成一些麻烦，空间分辨率低时，象元不一定是单一地物，往往是多种混合地物类型，分辨率高时，造成同类地物的差异被夸大，造成分类的复杂。
（2）分类方法的制约，
A、目前分类方法主要是单点分类。
B、分类主要依靠的是光谱信息，遥感图像的空间信息和结构信息没有充分利用。
C、分类所依靠的光谱信息随环境和时间变化，而且有大量的同物异谱和同谱异物现象。解析： 暂无解析