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  • 第1题:

    生产力对教育的制约作用体现在( )。

    A.决定教育发展的规模

    B.制约教育的结构

    C.制约教育的内容

    D.决定教育发展的速度

    E.决定教育发展的方向


    正确答案:ABCD
    教育发展的方向受政治经济制度的制约。

  • 第2题:

    生产力对教育的制约作用体现在()。
    A.决定教育发展的规模
    B.制约教育的结构
    C.制约教育的内容
    D.决定教育发展的速度
    E.决定教育发展的方向


    答案:A,B,C,D
    解析:
    教育发展的方向受政治经济制度的制约。

  • 第3题:

    什么是教育任务制约教育任务的因素是什么教学的一般任务是什么


    答案:
    解析:
    教学任务受人们追求的教学价值取向决定的,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。制约教育任务的因素是:(1)教育目的;(2)学生年龄特征;(3)学科的特性;(4)教学的时空条件。
    教学的一般任务:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。

  • 第4题:

    什么是教育任务?制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?


    答案:
    解析:
    教学任务受人们追求的教学价值取向决定的,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。制约教育任务的因素是:(1)教育目的;(2)学生年龄特征;(3)学科的特性;(4)教学的时空条件。
    教学的一般任务:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。

  • 第5题:

    制约课程的主要因素是什么?


    答案:
    解析:
    制约课程的主要因素有以下几方面:
    (1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能;
    (2)一定时代人类文化及科学技术发展水平;
    (3)学生的年龄特征,知识、能力基础及其可接受性;
    (4)课程理论建立在不同的教育哲学理论基础上的课程理论及课程的历史,对课程产生重要的结构性影响。