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更多“问答题论述行政合法性原则的含义及其具体内容。”相关问题
  • 第1题:

    论述耐性定律的基本含义及其所包含的具体内容?


    正确答案: 农业环境因子对农业生物的作用服从耐性定律,即对具体生物来说,各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限,它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性范围。耐性定律所包含如下具体的内容:
    (1)同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同,对一个因子耐性范围很广,而对另一因子的耐性范围可能很窄。
    (2)不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。
    (3)同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同。
    (4)由于生态因子的相互作用,当某个生态因子不是处在适宜状态时,则生物对其他一些生态因子的耐性范围会缩小。
    (5)同一生物的不同品种,长期生活在不同的生态环境条件下,对多个生态因子会形成有差异的耐性范围,即产生生态型的分化。

  • 第2题:

    简述行政合理性原则的涵义及其具体内容。


    正确答案:行政合理性原则是指行政行为的内容要客观、适度,合乎理性。
    行政合理性原则的具体内容:
    ①行政行为应符合立法目的;
    ②行政行为应建立在正当考虑的基础上,不得考虑不相关因素;
    ③平等适用法律规范,对相同的事实不得给予不同对待;
    ④符合自然规律;
    ⑤符合社会道德。

  • 第3题:

    论述人民法院对具体行政行为合法性进行审查原则。


    正确答案:该原则是司法审查的特有原则之一,即人民法院在审理行政案件时,只对具体行政行为是否合法进行审查,不审查抽象行政行为,一般也不审查具体行政行为的合理性,它规定了司法审查的对象与内容。该原则具体包括以下几个方面的含义与内容:
    第一,我国司法审查的对象只限于具体行政行为,即人民法院只对行政机关在行政管理过程中针对特定的人或事所采取的具体措施的行为进行审查,一般不审查行政机关制定具有普遍约束力的规范性法律文件的抽象行政行为和对内部人事进行行政奖励和行政处分等内部行政行为以及国防、外交等国家行为。
    第二,司法审查中,人民法院只审查具体行政行为的合法性,一般情况下不对具体行政行为的合理性进行审查。所谓合法性,是指行政权力的行使是否有法律依据,是否违反法定程序,是否超越职权范围等。行政行为是否适当则属于行政自由裁量权范畴,人民法院一般对之不予干涉和审查。
    第三,该原则从法律上明确了审判权与行政权的划分。对合法性问题进行审查,是人民法院的职权,是司法职能的要求。人民法院只对具体行政行为的合法性进行审查,才是正确行使审判权。而将适当性即合理性问题由行政机关自己解决,能保证其更好地履行行政职能。我国行政诉讼法还规定人民法院在审理过程中对规章是否要适用享有审查决定权,即参照规章;并且人民法院在一定范围内也对行政机关是否滥用职权和行政处罚是否显失公正进行审查,作为合法性审查的必要补充,也是审判机关对行政机关进行监督的一项重要措施。

  • 第4题:

    问答题
    试述行政合理性原则的含义及其基本内容。

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  • 第5题:

    问答题
    论述学生管理的合法性原则。

    正确答案: 这一原则要求学校的管理行为做到:主体合法、内容合法、程序合法。
    第一、主体合法,即行使学生管理的主体必须是法律规定的有权主体。在教育实践中,并不是学校中的任何工作人员都是学生管理的主体,都具有相应的管教权。各国教育法中往往明确规定了有关主体的管教权限,非主体行使、跨主体行使都是违法的。
    第二、内容合法,即学校对学生的各项管理行为和权力必须基于法律的授予才能存在,权力的行使必须具有法律依据、符合法律要旨。尤其要将学生当作权利主体来看待,明确知悉本国的法律规定中,中小学生有哪些权利,哪些权利在教育过程与学校生活中受特殊保护。在教育与管理学生的过程中,要尊重学生的各项权利,考虑到中小学生的权利是否受到保护,做好其权利被侵害的预防工作。
    第三、程序合法,是指学生管理行为的方式、步骤、顺序、时限等符合法律的规定。其基本涵义在于权力的运行必须符合最低限度的程序公正标准。包括:行为符合一定的顺序、步骤、时间;回避制度;听证制度(说明理由、提供证据、听取申辩)等。
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  • 第6题:

    问答题
    简述所有者权益的含义及其包括的具体内容

    正确答案: 所有者权益是指所有者在公司资产中享有的经济效益,其金额为资产减去负债后的余额。
    所有者权益包括以下四项具体内容:
    ①投入资本
    ②资本公积金
    ③盈余公积金
    ④未分配利润
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  • 第7题:

    问答题
    论行政合理性原则的含义及其内容。

    正确答案:
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  • 第8题:

    问答题
    论述人民法院对具体行政行为合法性审查原则。

    正确答案: 合法性审查是行政诉讼中所特有的原则之一,即人民法院在审理行政案件时,只对具体行政行为的合法性进行审理,不审查抽象行政行为,原则上不审查具体行政行为的合理性。这一原则决定了我国行政诉讼对行政行为审查的广度和深度。该原则具体包括以下内容:
    (1)我国行政诉讼的审查对象只限于具体行政行为,即人民法院只审查行政机关在行政管理过程中针对特定人或事采取的具体措施的行为,一般不审查行政机关制定具有普遍约束力的规范性法律文件的抽象行政行为和行政机关对内部公务员作出的内部行政行为。
    (2)行政诉讼中,人民法院只审查具体行政行为的合法性,一般情况下不审查具体行政行为的合理性。所谓合法性是指行政权力的行使是否有法律依据,是否违反法律程序,是否超越职权范围。行政行为是否适当则属于行政自由裁量权的范围,人民法院一般对之不审查。
    (3)该原则从法律上明确子审判权与行政权的划分。对合法性问题进行审查,是人民法院的职权,是行政诉讼的要求。人民法院只对具体行政行为的合法性进行审查,才是正确行使审判权。而将适当性、合理性的问题由行政机关自己解决,能保证其更好的履行行政职权。
    我国行政诉讼法还规定人民法院在审查过程中对规章是否要参照适用享有审查决定权:并且人民法院在一定范围内也对行政机关是否滥用职权和行政处罚是否显失公正进行审查,这既是作为合法性审查的补充,也是审判机关对行政机关行使监督的一项重要措施。
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  • 第9题:

    问答题
    简述行政合法性原则的涵义及具体内容。

    正确答案: 行政合法性原则是指行政权的存在和行使必须依据法律,符合法律,不得与法律相抵触。
    行政合法性原则的具体内容是:
    ①行政职权必须基于法律的授于才能存在,即要求行政主体在其法定权限内行使职权。任何没有法律根据的职权都不应存在。
    ②行政职权必须依据法律行使,即要求行政主体行使职权不能违反行政实体规范和行政程序规范。不履行或拖延履行法定职责,要承担相应的法律责任。
    ③行政授权、行政委托必须有法律依据,符合法律要旨,依法定程序进行。
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  • 第10题:

    问答题
    简述行政单位会计支出的含义及其应遵循的管理原则。

    正确答案: 行政单位支出是行政单位为实现国家管理职能,完成行政任务必须消耗的费用开支。
    行政单位应遵循以下几方面的管理原则:
    (1)行政单位应当建立,健全各项支出的管理制度。
    (2)行政单位的支出应当严格执行国家规定的开支范围及开支标准。
    (3)行政单位的专项支出,应当按照批准的项目和用途使用,并按照规定向主管预算单位或者财政部门报送专项支出情况表和文字报告,接受有关部门的检查和监督。
    (4)行政单位应当严格控制自筹基本建设支出,确需安排支出的,应当按照规定程序履行报批手续。
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  • 第11题:

    问答题
    论述社区治理概念及其基本含义。

    正确答案: 说明社区治理概念包括以下几层含义:1.社区治理的行为主体构成突破了过去那种“政府独大、一统天下”的局面,形成一种由多元化、多样性的行为主题共同参与的新的格局。2.社区治理作为一个长期的过程,其目标除了完成特定的、具体的经济和社会发展的任务外,更看重社区基本要素的培育。3.社区治理的行为指向是社区中的公共事物,它是一个关系社区成员切身利益的范围广阔的领或。4.社区治理作为区别于政府行政化管理方式的另类的社会管理模式。
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  • 第12题:

    问答题
    简述行政合理性原则的涵义及其具体内容。

    正确答案: 行政合理性原则是指行政行为的内容要客观、适度,合乎理性。
    行政合理性原则的具体内容:
    ①行政行为应符合立法目的;
    ②行政行为应建立在正当考虑的基础上,不得考虑不相关因素;
    ③平等适用法律规范,对相同的事实不得给予不同对待;
    ④符合自然规律;
    ⑤符合社会道德。
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  • 第13题:

    论述项目质量管理的原则及其含义。


    正确答案: 原则一:以顾客为关注焦点
    组织依存于其顾客。因此,组织应理解顾客当前和未来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。
    原则二:领导作用
    领导者应建立组织协调一致的宗旨和方向。为此,他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。
    原则三:全员参与
    各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织获益。
    原则四:过程方法
    将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。
    原则五:管理的系统方法
    将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
    原则六:持续改进
    持续改进整体业绩应当是组织的一个永恒目标。
    原则七:基于事实的决策方法
    有效决策是建立在数据和信息分析基础上。
    原则八:与供方互利的关系
    组织与供方是相互依存的,互利的关系可增强双方创造价值的能力。

  • 第14题:

    简述行政合法性原则的涵义及具体内容。


    正确答案:行政合法性原则是指行政权的存在和行使必须依据法律,符合法律,不得与法律相抵触。
    行政合法性原则的具体内容是:
    ①行政职权必须基于法律的授于才能存在,即要求行政主体在其法定权限内行使职权。任何没有法律根据的职权都不应存在。
    ②行政职权必须依据法律行使,即要求行政主体行使职权不能违反行政实体规范和行政程序规范。不履行或拖延履行法定职责,要承担相应的法律责任。
    ③行政授权、行政委托必须有法律依据,符合法律要旨,依法定程序进行。

  • 第15题:

    论述人民法院对具体行政行为合法性审查原则。


    正确答案:合法性审查是行政诉讼中所特有的原则之一,即人民法院在审理行政案件时,只对具体行政行为的合法性进行审理,不审查抽象行政行为,原则上不审查具体行政行为的合理性。这一原则决定了我国行政诉讼对行政行为审查的广度和深度。该原则具体包括以下内容:
    (1)我国行政诉讼的审查对象只限于具体行政行为,即人民法院只审查行政机关在行政管理过程中针对特定人或事采取的具体措施的行为,一般不审查行政机关制定具有普遍约束力的规范性法律文件的抽象行政行为和行政机关对内部公务员作出的内部行政行为。
    (2)行政诉讼中,人民法院只审查具体行政行为的合法性,一般情况下不审查具体行政行为的合理性。所谓合法性是指行政权力的行使是否有法律依据,是否违反法律程序,是否超越职权范围。行政行为是否适当则属于行政自由裁量权的范围,人民法院一般对之不审查。
    (3)该原则从法律上明确子审判权与行政权的划分。对合法性问题进行审查,是人民法院的职权,是行政诉讼的要求。人民法院只对具体行政行为的合法性进行审查,才是正确行使审判权。而将适当性、合理性的问题由行政机关自己解决,能保证其更好的履行行政职权。
    我国行政诉讼法还规定人民法院在审查过程中对规章是否要参照适用享有审查决定权:并且人民法院在一定范围内也对行政机关是否滥用职权和行政处罚是否显失公正进行审查,这既是作为合法性审查的补充,也是审判机关对行政机关行使监督的一项重要措施。

  • 第16题:

    问答题
    论述人民法院对具体行政行为合法性进行审查原则。

    正确答案: 该原则是司法审查的特有原则之一,即人民法院在审理行政案件时,只对具体行政行为是否合法进行审查,不审查抽象行政行为,一般也不审查具体行政行为的合理性,它规定了司法审查的对象与内容。该原则具体包括以下几个方面的含义与内容:
    第一,我国司法审查的对象只限于具体行政行为,即人民法院只对行政机关在行政管理过程中针对特定的人或事所采取的具体措施的行为进行审查,一般不审查行政机关制定具有普遍约束力的规范性法律文件的抽象行政行为和对内部人事进行行政奖励和行政处分等内部行政行为以及国防、外交等国家行为。
    第二,司法审查中,人民法院只审查具体行政行为的合法性,一般情况下不对具体行政行为的合理性进行审查。所谓合法性,是指行政权力的行使是否有法律依据,是否违反法定程序,是否超越职权范围等。行政行为是否适当则属于行政自由裁量权范畴,人民法院一般对之不予干涉和审查。
    第三,该原则从法律上明确了审判权与行政权的划分。对合法性问题进行审查,是人民法院的职权,是司法职能的要求。人民法院只对具体行政行为的合法性进行审查,才是正确行使审判权。而将适当性即合理性问题由行政机关自己解决,能保证其更好地履行行政职能。我国行政诉讼法还规定人民法院在审理过程中对规章是否要适用享有审查决定权,即参照规章;并且人民法院在一定范围内也对行政机关是否滥用职权和行政处罚是否显失公正进行审查,作为合法性审查的必要补充,也是审判机关对行政机关进行监督的一项重要措施。
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  • 第17题:

    问答题
    论述校准的定义,含义及其主要目的。

    正确答案: 在规定条件下,为确定测量仪器或测量系统所指示的量值,或实物量具或参考物质所代表的量值,与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作,称为校准。校准的主要含义有下列两点:①在规定的条件下,用参考测量标准对包括实物量具或参考物质在内的测量仪器的特性赋值,并确定其示值误差;②将测量仪器所指示或代表的量值,按照比较链或校准链,将其溯源到由测量标准所复现的量值上。准的主要目的有以下四点:①确定示值误差,有时(根据需要)也确定其是否处于预期的允许误差范围之内;②得出标称值偏差的报告值,并调整测量仪器或对其示值加以修正;③给标尺标记赋值或确定其他特性,或给参考物质的特性赋值:④实现溯源性。
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  • 第18题:

    问答题
    论述学生的性格差异及其教育含义。

    正确答案: (1)性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
    (2)性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格的特征差异分为四个方面:对现实态度的性格特征,性格的理智特征,性格的情绪特征.性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合,如内倾型与外倾型、独立型与顺从型。
    (3)教育含义:性格会影响学生的学习方式。学习的速度与质量;性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,以及学生的社会性学习和个体社会化。因此,学校教育应更重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
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  • 第19题:

    问答题
    执行合法性原则包括哪几层含义?

    正确答案:
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  • 第20题:

    问答题
    简述VMI的含义、实施原则与实施的具体内容。

    正确答案: 含义:
    VMI是由供应商替代需求方履行对需求方库存进行管理的职责。在企业从根据计划实施生产转变到根据订单实施生产之后,运营流程表现为:需求方根据需要向供应商发出订单,供应商(如制造商)根据订单组织采购、生产和交货。在VMI中,供应商不再根据订单交货,而是基于销售分析和需求方库存情况组织发货。
    实施原则:
    1.自愿和协调原则
    2.客户至上原则
    3.目标一致原则
    4.成本最小原则
    具体内容:
    1.建立供应商和需求方合作协议
    2.权力转让和机构调整
    3.构建信息系统
    4.为最终客户建档
    5.建立监督机制
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  • 第21题:

    问答题
    简述行政合法性原则的含义和具体内容。

    正确答案:
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  • 第22题:

    问答题
    论述耐性定律的基本含义及其所包含的具体内容?

    正确答案: 农业环境因子对农业生物的作用服从耐性定律,即对具体生物来说,各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限,它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性范围。耐性定律所包含如下具体的内容:
    (1)同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同,对一个因子耐性范围很广,而对另一因子的耐性范围可能很窄。
    (2)不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。
    (3)同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同。
    (4)由于生态因子的相互作用,当某个生态因子不是处在适宜状态时,则生物对其他一些生态因子的耐性范围会缩小。
    (5)同一生物的不同品种,长期生活在不同的生态环境条件下,对多个生态因子会形成有差异的耐性范围,即产生生态型的分化。
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  • 第23题:

    问答题
    论述视觉传达设计的构成要素及其含义。

    正确答案: 视觉传达设计构成要素:文字、标志和插图。
    文字主要有象形、表意和表音三种类型。文字的形态受书写工具和材料的影响。在人类的信息传达与交流活动中,文字是最普遍使用的视觉元素符号。
    标志相对文字符号,表现为一种图形符号,具有更直观、更直接的信息传达作用,按性质为指使性和象征性。
    现在插图不仅有说明和补充的作用,更因为其造型和色彩等方面的引人注目性,而发挥着视觉中心的信息传达作用,主要有绘画、影像和复合插图三种。
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