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更多“单选题评价精神健康水平的10个方面不包括()A 自信心B 自尊心C 意识水平的高低D 接受暗示的水平E 对环境的适应能力”相关问题
  • 第1题:

    我们把长期经受精神刺激的能力,看作衡量心理健康水平的指标,称为(  )。

    A. 心理活动强度
    B. 意识水平
    C. 环境适应能力
    D. 心理活动耐受力

    答案:D
    解析:
    我们把长期经受精神刺激的能力,看作衡量心理健康水平的指标,称为心理活动耐受力。

  • 第2题:

    在评价心理健康时,()是不合理的判断。

    A.个体的自控能力越强,心理健康水平就越高
    B.智力水平越高,心理健康水平越高
    C.易受暗示者,心理健康水平低
    D.对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

    答案:B
    解析:
    智力水平与心理健康水平没有必然关系。

  • 第3题:

    评价精神健康水平的指标不包括

    A.自信心
    B.自尊心
    C.意识水平的高低
    D.接受暗示的水平
    E.对环境的适应能力

    答案:B
    解析:
    评价精神健康指标包括:对环境的适应能力、精神活动的强度水平、精神活动的耐受力、精神活动的自控力、自信心、精神活动的周期节律性、意识水平的高低、接受暗示的水平、精神活动蒙受创伤后的复原能力。这些指标中不包括自尊心。

  • 第4题:

    对武术水平高低的评价一般要考虑动作的质量和规格、综合演练水平和其他错误等几方面的因素。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括()。

    • A、心理活动的灵活性
    • B、自信心
    • C、神经活动的平衡性
    • D、暗示性

    正确答案:B,D

  • 第6题:

    人际关系因素属于发展学生的()

    • A、心理健康水平
    • B、身体健康水平
    • C、社会适应能力
    • D、智力发展水平

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    青春期的心理健康主要关注(  )。
    A

    保护自信心和自尊心

    B

    保持情绪稳定

    C

    适当的性教育

    D

    培养良好的自我意识

    E

    培养社会适应能力


    正确答案: B,D
    解析:
    儿童期亦称学龄初期或童年期,约7岁至12岁前的时期。此时期身体的生长仍稳步增长,除生殖系统外,其他器官的发育已接近成人水平。E项,培养社会适应能力是儿童期的心理健康主要关注点。

  • 第8题:

    判断题
    对武术水平高低的评价一般要考虑动作的质量与规格、综合演练水平和其他错误等几方面因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    人际关系因素属于发展学生的()
    A

    心理健康水平

    B

    身体健康水平

    C

    社会适应能力

    D

    智力发展水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    判断心理健康水平的重要标志是( )
    A

    适应能力与康复力

    B

    控制力与康复力

    C

    耐受力与控制力

    D

    耐受力与适应能力

    E

    意识水平与康复力


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对心理健康评价时,不合理的判断是()。
    A

    注意力集中者,心理健康水平低

    B

    心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念

    C

    易受暗示者,心理健康水平低

    D

    能动地适应环境者,心理健康水平高


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    环境影响评价按照评价的侧重方面及评价特点可分为()。
    A

    社会影响评价

    B

    污染影响评价

    C

    视觉影响评价

    D

    国家水平的环境影响评价

    E

    家庭水平的环境影响评价


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包栝( )。
    (A)心理活动的灵活性 (B)自信心(C)神经活动的平衡性 (D)暗示性


    答案:B,D
    解析:

  • 第14题:

    评价精神健康水平的10个方面不包括

    A.自信心B.自尊心C.意识水平的高低D.接受暗示的水平E.对环境的适应能力

    答案:B
    解析:
    评价精神健康的10个方面包括:对环境的适应能力、精神活动的强度水平、精神活动的耐受力、精神活动的自控力、自信心、精神活动的周期节律性、意识水平的高低、接受暗示的水平、精神活动蒙受创伤后的复原能力。这10个方面不包括自尊心。

  • 第15题:

    环境影响评价按照评价的侧重方面及评价特点可分为( )。

    A:社会影响评价
    B:污染影响评价
    C:视觉影响评价
    D:国家水平的环境影响评价
    E:家庭水平的环境影响评价

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第16题:

    判断心理健康水平的重要标志是( )

    • A、适应能力与康复力
    • B、控制力与康复力
    • C、耐受力与控制力
    • D、耐受力与适应能力
    • E、意识水平与康复力

    正确答案:A

  • 第17题:

    关于智力水平和心理健康的说法,正确的是()。

    • A、智力水平高,心理健康水平也高。
    • B、智力水平高.心理健康水平则低。
    • C、智力水平与心理健康的高低有显著相关。
    • D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    儿童期的心理健康主要关注(  )。
    A

    培养良好的自我意识

    B

    培养社会适应能力

    C

    保护自信心和自尊心

    D

    保持情绪稳定

    E

    积极适应社会变化


    正确答案: D
    解析:
    儿童期是人生中最快乐美好的时光,但也要迎接上学的挑战。B项,儿童期的心理健康主要关注:①合理安排学习;②防止不良心理及性格的产生;③培养社会适应能力。ACD三项,培养良好的自我意识、保护自信心和自尊心及保持情绪稳定是青春期的心理健康主要关注点。E项,积极适应社会变化是成年早期的心理健康主要关注点。

  • 第19题:

    单选题
    关于智力水平和心理健康的说法,正确的是()。
    A

    智力水平高,心理健康水平也高。

    B

    智力水平高.心理健康水平则低。

    C

    智力水平与心理健康的高低有显著相关。

    D

    智力水平与心理健康的高低并无显著相关。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    心理健康水平的评估指标是(  )。(2003年12月三级真题)
    A

    教育水平

    B

    意识水平

    C

    暗示性

    D

    自信心


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在评价心理健康时,不合理的判断是(  )。(2003年12月三级真题)
    A

    个体的自控能力越强,心理健康水平就越高

    B

    易受暗示者,心理健康水平低

    C

    智力水平越高,心理健康水平越高

    D

    对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高


    正确答案: B
    解析: 大量临床案例证实,在智商正常范围内,一个人的智力水平高或低,与他的心理健康水平并无显著的相关。许多神经症患者和精神分裂症患者,其智力水平并不低,甚至有些还偏高。智商高并不意味着心理健康,智商偏低也不意味着心理不健康。

  • 第22题:

    单选题
    在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:()
    A

    暗示性

    B

    自信心

    C

    心理活动强度

    D

    环境适应能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    对武术水平高低的评价一般要考虑动作的质量和规格、综合演练水平和其他错误等几方面的因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    评价精神健康水平的10个方面不包括()
    A

    自信心

    B

    自尊心

    C

    意识水平的高低

    D

    接受暗示的水平

    E

    对环境的适应能力


    正确答案: C
    解析: 评价精神健康的10个方面包括:对环境的适应能力、精神活动的强度水平、精神活动的耐受力、精神活动的自控力、自信心、精神活动的周期节律性、意识水平的高低、接受暗示的水平、精神活动蒙受创伤后的复原能力。这10个方面不包括自尊心。