自信心
自尊心
意识水平的高低
接受暗示的水平
对环境的适应能力
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
对武术水平高低的评价一般要考虑动作的质量和规格、综合演练水平和其他错误等几方面的因素。
第5题:
郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括()。
第6题:
人际关系因素属于发展学生的()
第7题:
保护自信心和自尊心
保持情绪稳定
适当的性教育
培养良好的自我意识
培养社会适应能力
第8题:
对
错
第9题:
心理健康水平
身体健康水平
社会适应能力
智力发展水平
第10题:
适应能力与康复力
控制力与康复力
耐受力与控制力
耐受力与适应能力
意识水平与康复力
第11题:
注意力集中者,心理健康水平低
心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念
易受暗示者,心理健康水平低
能动地适应环境者,心理健康水平高
第12题:
社会影响评价
污染影响评价
视觉影响评价
国家水平的环境影响评价
家庭水平的环境影响评价
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
判断心理健康水平的重要标志是( )
第17题:
关于智力水平和心理健康的说法,正确的是()。
第18题:
培养良好的自我意识
培养社会适应能力
保护自信心和自尊心
保持情绪稳定
积极适应社会变化
第19题:
智力水平高,心理健康水平也高。
智力水平高.心理健康水平则低。
智力水平与心理健康的高低有显著相关。
智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
第20题:
教育水平
意识水平
暗示性
自信心
第21题:
个体的自控能力越强,心理健康水平就越高
易受暗示者,心理健康水平低
智力水平越高,心理健康水平越高
对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高
第22题:
暗示性
自信心
心理活动强度
环境适应能力
第23题:
对
错
第24题:
自信心
自尊心
意识水平的高低
接受暗示的水平
对环境的适应能力