itgle.com
问答题皮肤对无助的吸收有哪几种？
题目
问答题
皮肤对无助的吸收有哪几种？
相似考题
更多“问答题皮肤对无助的吸收有哪几种？”相关问题
-
第1题：
若为皮肤吸收有机磷酸酯类农药例如敌百虫，先用肥皂水清洗皮肤。
正确答案:错误 -
第2题：
问答题行政征收有哪些特征？正确答案： 行政征收具有以下特征：
（1）公共目的性。行政征收主要是基于国家经济和社会发展或提供社会公益服务的目的，即为了公共利益的需要而实施的。公共利益是一个不确定的法律概念，不仅表现为受益对象的不确定，也表现为利益内容的不确定。立法上通常采用列举与概括相结合的办法对公共利益的范围作出相对明确的规定，以限制行政征收权的行使，保护公民的合法权益。行政主体不得基于非公益目的如商业目的而进行行政征收。
（2）强制性。行政征收是行政主体以国家的名义对相对人财产所有权的合法剥夺，因此，行政征收权的行使以国家强制力为后盾，当行政相对人拒不履行行政征收所确定的义务时，行政主体可以依法采用强制手段迫使相对人履行义务，实现行政管理的目标。
（3）法定性。行政征收直接指向的是行政相对人的经济利益，为了确保行政相对人的合权益不受行政征收行为侵害，必须确立行政征收法定原则，将行政征收纳入法律调整的范围，使具体的行政征收行为受到相对稳定的法律支配，使行政征收的主体、客体和内容以及行政征收程序都有法律依据，行政主体必须严格依照法律的规定进行征收。否则，就要承担相应的法律责任。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题政府采购法规对政府采购合同履约情况验收有何规定？正确答案： 一是采购人或者其委托的采购代理机构作为采购主体，应当组织对供应商合同履约情况的验收。
二是大型或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。三是验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题外界溶液的pH值对矿物质吸收有何影响？正确答案： （1）直接影响，由于组成细胞质的蛋白质是两性电解质，在弱酸性环境中，氨基酸带正电荷，易于吸附外界溶液中阴离子。在弱碱性环境中，氨基酸带负电荷，易于吸附外界溶液中的阳离子。
（2）间接影响：在土壤溶液碱性的反应加强时，Fe、Ca、Mg、Zn呈不溶解状态，能被植物利用的量极少。在酸性环境中P、K、Ca、Mg等溶解，但植物来不及吸收易被雨水冲掉，易缺乏。而Fe、Al、Mn的溶解度加大，植物受害。在酸性环境中，根瘤菌会死亡，固氮菌失去固氮能力。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题肾小管对物质的重吸收有什么特点？正确答案： （1）选择性：全部重吸收葡萄糖、氨基酸等；大部分重吸收Na+、Cl-、水等；少部重吸收尿素等；肌酐等不被重吸收。（2）差异性：近球小管重吸收物质能力最强，可吸收滤过量的70%；葡萄糖仅在近球小管被重吸收；髓袢升支对水不易通透；髓袢降支细段一般对Na+不易通透。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题土壤的渗吸速度与哪几种因素有关？正确答案： 土壤颗粒、结构状况、土壤的原始含水率、孔隙率与耕作状况。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题植物对养分的被动吸收有哪些主要特点正确答案： 被动吸收是指养分顺浓度梯度或电化学势梯度由介质溶液进入细胞内的过程。不需要能量，也没有选择性。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题皮肤对无助的吸收有哪几种？正确答案： 其一是表皮吸收，是主要吸收途径。物质渗透通过角质层细胞膜进入角质层细胞，再经其它各层进入真皮。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分集接收有哪几种合并方式？各种合并方式是如何将各支路信号进行合并的？正确答案： 常用的合并方式有：选择合并、开关合并、最大比值合并和等增益合并解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是习得性无助感？试述对具有习得性无助感学生的教育措施？正确答案： 习得性无助感是指个人经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力，丧失信心的心理状态与行为。对具有习得性无助感学生的可以采取下列教育措施：
（1） 对青少年要以鼓励为主，帮助他们形成积极的自我概念 教师、家长和教练要帮助青少年正确面对失败，对他们要以鼓励性评价为主，引导他们充分肯定自己的优点，增强自信心，从而形成积极的自我概念。
（2） 引导青少年树立正确的目标导向 教师、家长和教练要帮助青少年摒弃能力固定、不可控制的观点，帮助他们建立起正确的学习目标，即让他们将学习、锻炼过程本身视为努力的目标，避免仅仅把成绩当作努力的目标。
（3）通过归因训练来提高自我效能感 对青少年进行归因训练有如下步骤：了解青少年的归因倾向；创造一定的情境，让他们多次体验学习的成败；引导他们学会将成败的原因归结于努力与否。通过归因训练，逐渐使他们形成积极的归因倾向，提高他们学习的积极性。
（4）创设良好的人际交往环境 良好的人际交往环境有助于个体形成心理上的安全感。因此，教师务必加强班级、或运动队人际交往环境的建设，提倡积极向上、平等互助的良好人际关系，启发青少年的多种兴趣，满足他们多层次的需要，使他们在学习与训练活动中增强自信心和成就感。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题植物对水分和矿质元素的吸收有什么关系？是否完全一致？正确答案： 关系：矿质元素可以溶解在溶液中，通过溶液的流动来吸收。两者的吸收不完全一致
相同点：
①两者都可以通过质外体途径和共质体途径进入根部。
②温度和通气状况都会影响两者的吸收。
不同点：
①矿质元素除了根部吸收后，还可以通过叶片吸收和离子交换的方式吸收矿物质。
②水分还可以通过跨膜途径在根部被吸收。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题昆虫的口器有哪几种类型？咀嚼式口器与刺吸式口器的基本构造？正确答案： 口器的类型：咀嚼式口器、刺吸式口器、锉吸式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器和舐吸式口器。
咀嚼式口器基本构造：咀嚼式口器由五个部分组成，即上唇、上颚、下颚、下唇和舌。
刺吸式口器基本构造：上唇退化为狭窄的三角形骨片，下唇的前颏演化成为喙管，上颚特化为内面具有1条纵沟、端部具逆刺的细长口针，下颚特化为内面具有2条大小不一纵沟的细长口针，两条纵沟嵌合形成两条管道，即食物道和唾道，舌短小，位于口针的基部。解析： 暂无解析 -
第13题：
分集接收有哪几种合并方式？各种合并方式是如何将各支路信号进行合并的？
正确答案: 常用的合并方式有：选择合并、开关合并、最大比值合并和等增益合并 -
第14题：
问答题皮肤分哪几种类型？正确答案： 干性皮肤，中性皮肤，油性皮肤，混合性皮肤敏感性皮肤。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题托收有何特点？正确答案： （1）托收是先发货，后收款。出口人能否收回货款，取决于进口人的资信。
（2）银行办理托收业务，只按委托人的指示办事，银行不检查单据内容，没有保证付款的责任，如遭进口人托付，除非另有规定，银行无代管货物的义务。
（3）托收对出口人来讲，风险较大，其中承兑交单比付款交单的风险更大。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题什么的习惯性无助？对习惯性无助的教育措施？正确答案： 习惯性无助是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力.丧失信心的心理状态与行为。
措施：1.对青少年要以鼓励为主.帮助他们形成积极的自我概念；2.引导青少年树立正确的目标导向；3.通过归因训练来提高自我效能感；4.创造良好的人际交往环境解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别？正确答案： 离子进入根细胞可划分为两个阶段，即被动吸收阶段和主动吸收阶段。被动吸收不需要消耗能量，属于物理的或物理化学的作用，是植物吸收养分的初级阶段。是养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。植物细胞的质膜是半透膜，离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散，当达到平衡后，被动吸收就随即终止，转向主动吸收。主动吸收需要消耗能量，且有选择性。是指养分离子逆浓度梯度，利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程。是植物吸收养分的高级阶段。植物吸收养料常常是两者结合进行的。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？举例说明习得性无助正确答案： （1）定义：因一系列失败经验而造成的无能为力的绝望心境。
（2）如何避免：如乐观的解释方式、外部归因等等解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题吸痰时，发生哪几种情况应立即停止吸引？正确答案： 吸痰时，发现阵发性咳嗽及心律不齐应立即停止吸引。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题皮肤的散热方式有哪几种？正确答案： （一）物理散热：
1）、辐射散热 ：指机体热量以热射线（红外线）的形式传给外界较冷的物体的一种散热方式。
2）、传导散热 ：指机体热量直接传给与其相接触的较冷物体的一种散热方式。
3）、对流散热 ：对流散热是传导散热的特殊形式，为通过气体来交换热量的一种散热方式。
4）、蒸发散热： 指机体通过体表水分的蒸发来散失体热的一种散热方式。
不感蒸发（insensible perspiration）：环境温度低于30℃以下时，从皮肤和呼吸道粘膜均有水分渗出，以蒸发的方式散发体热，与汗腺活动无关，故称为不感蒸发（又称为不显汗）。
（二）生理散热：指通过皮肤血管和汗腺活动增加散热的方式，称为生理散热。
1）、皮肤循环与散热：皮肤血流量决定皮肤温度，从而影响传导、对流、辐射和蒸发的散热量。
（1）皮肤血管舒张反应—散热增加
（2）皮肤血管收缩反应—散热减少
2）汗腺活动与散热：出汗（可感蒸发）—指小汗腺分泌汗液在皮肤表面形成汗滴蒸发带走体热的散热方式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响。正确答案： （1）当人们经受了极端严重或持续的紧张后，我们，就会发现一种不寻常的心理现象，当事件完全在人们自己控制之下时，他们并不努力去控制，而当觉得希望渺茫时就会无所作为，这种心理状态称之为“习得无助”。
（2）得无助产生的原因有两个：
一是学习。人们习得了他们对于避免厌恶的事件无能为力。其结果他们不能认识到以后的情景实际是在他们的控制之下。
二是归因。人类的习得无助现象与不能控制的结果所作的归因有密切关系。如果把个体失败归因于缺乏足以应付环境的能力的话，很容易导致习得无助；如果个体把归因归于任务难度或努力等因素，则不会导致习得无助。
（3）习得无助使人们在心理上产生三个问题：
①是动机上的，无助的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果：盲目的接受现状，接受事实给予的结果，而不去探寻问题的原因和过程；
②是认知上的，无助的人不去学习能有助于摆脱不良结果的反应：不去主动寻找解决问题的方法，和调整自己状态的有效策略；
③是情绪上的，习得无助能产生轻微的或严重的忧郁症，缺少应对的结果是让自己更多的承受现状，包括所赋予的压力；而且这种状态不断的继续产生破坏的效果和持续的作用。严重的可以成为个体的习惯性的思维和认知方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题温度对吸收有何影响？正确答案： NHD吸收CO2是一个物理吸收过程，吸收温度是影响吸收的一个重要因素，在一定的吸收条件下，CO2在NHD溶液中的平衡溶解度随温度的降低而增大，所以吸收在低温下进行对提高净化度和容剂的吸收能力均有利，可减少溶液循环量，即降低泵送容积的功率消耗或提高净化度且系统温度低，溶剂损耗少，但溶液温度低，溶液粘度大，传质速度小且消耗冷量。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题对经常性维护和验收有哪些要求？正确答案： 经常性维护应做到及时、快速、准确，并做好记录，一般不验收。特殊性维护和验收参考定期维护检修和验收执行。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题对习得性无助学生的教育措施有哪些？正确答案： 1、对青年少年要以鼓励为主，帮助他们形成积极的自我概念
2、引导青少年树立正确的目标导向
3、通过归因训练来提高自我效能感
4、创设良好的人际关系环境解析： 暂无解析