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问答题影响问题解决的心理因素有哪些?

题目
问答题
影响问题解决的心理因素有哪些?

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  • 第1题:

    定势是影响问题解决的一种心理因素。

    A

    B



  • 第2题:

    问答题
    论述影响问题解决的心理因素。

    正确答案: 影响问题解决的心理因素有以下几方面。
    (1)迁移。迁移是指已有的知识经验对解决新课题的影响。例如,学会了骑摩托车再学开汽车就要容易些;学会了骑自行车反而影响学骑三轮车。这些现象都是迁移的表现。
    (2)原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。作为原型的事物或现象多种多样,存在于自然界、人类社会和日常生活之中。例如,人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船,受蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。
    (3)定势。定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中有积极作用,也有消极影响。当问题情境不变时,定势对问题的解决有积极的作用,有利于问题的解决;当问题情境发生了变化,定势对问题的解决有消极影响,不利于问题的解决。
    (4)功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如,对于砖,它的主要功能是用来建筑,然而它还可以用来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维。不利于新假设的提出和问题的解决。
    (5)个性特征。从事问题解决活动的是人,是有个性特征的人,人的个性特征对解决问题有着直接的影响。一个有远大理想、富于自信、有创新意识、勤奋、乐观、勇敢、顽强、坚韧、果断、勇于进取和探索的人,能克服困难去解决许多疑难问题;而一个鼠目寸光、畏缩、懒惰、畏难、拘谨、自负、自卑、遏事动摇不定的人,解决问题往往会半途而废
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  • 第3题:

    问答题
    什么是问题解决?影响问题解决的因素有哪些?

    正确答案: (1)问题解决可以被看做是思维活动的最普遍的形式,它突出地表明人的心理活动的智慧型和创造性。
    (2)问题解决过程。1.提出问题。2.分析问题。3.提出假设。4.检验假设。
    (3)影响解决问题的因素:1.对问题适宜的表征,是影响问题解决的最为重要的因素。2.影响解决问题的因素有主观和客观两个方面。1.迁移作用。2.原型启发。3.定势的作用。4.情绪与动机。
    (4)问题解决策略。1.算法。2.启发法。
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  • 第4题:

    问答题
    影响问题解决的心理因素主要有哪些?

    正确答案: 问题解决受到许多因素的影响,心理因素主要有:问题情境的影响,也就是个人所面临的刺激模式与已有的知识结构之间的差异;动机的影响,动机过强或过弱,都不利于问题解决;心理定势的影响;情绪的影响;  策略的影响,不同的策略会影响问题解决的成功与否。
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  • 第5题:

    问答题
    分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决。

    正确答案: (1)影响问题解决的因素有问题解决的策略,选择一种好的策略可以快速有效的解决问题。策略有算法和启发法。
    (2)知识在问题的解决中也是一个重要因素。如各个领域的专家就具备这种能力。专家和新手造成问题解决效率不同的原因主要是知识的数量和知识的组织方式上的不同。
    (3)其他心理因素的影响有:
    1、知识表征的方式;
    2、定势;
    3、固着;
    4、动机;
    5、情绪;
    6、人际关系。
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  • 第6题:

    填空题
    影响问题解决的心理因素包括()、()、()、()、()。

    正确答案: 定势,动机,功能固着,迁移,个性
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  • 第7题:

    问答题
    影响问题解决的心理因素有哪些?

    正确答案: 影响问题解决的心理因素主要有问题情境、动机与情绪、定势、功能固着、酝酿效应、知识经验、个性因素。
    问题情境也即个人面临的刺激模式与个人的知识结构之间的差异;
    一定范围内的动机的强度和解决问题的效率成正比,积极的情绪有助于问题的解决;
    定势,也称心向,指个体以特殊方式从事某一活动的心理准备状态或倾向;卢欣斯的水罐实验有力地说明了定势在问题解决中的重要作用。
    功能固着指一个人看到某个物品有一种惯常的用途后,就很难看到它的其它新用途。这是一种特殊类型的定势,这个概念是东克尔在研究“盒子问题”时首先提出来的;
    酝酿效应是指当反复探索一个问题的解决而毫无结果时,把问题暂时搁置一段时间,然后再来解决,反而可能很快找到解决问题的办法;
    解决问题的知识经验越丰富,越有利于问题的解决;
    个体的人格差异也会影响问题解决的效率。
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  • 第8题:

    影响大学生问题解决的主要心理因素有()。


    正确答案:问题表征、情绪状态、动机强度、定势作用、功能顾着、迁移影响、原型启发

  • 第9题:

    问答题
    影响问题解决的因素有哪些?

    正确答案: 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。影响问题解决的主要因素主要有:
    (1)问题的特征
    个体解决有关问题时,常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等,都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。
    (2)已有的知识经验
    已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性也就越大。拥有某一领域的丰富的知识经验是有效地解决问题的基础。但若大量的知识经验是以杂乱无章的方式储存于头脑中的,则对于有效的问题解决毫无帮助。显然,知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地解决。
    (3)定势与功能固着
    定势是影响学习迁移的一个重要因素,而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的,因此,定势也必然影响问题解决。功能固着也可以看作是一种定势,即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他的功能。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时,功能固着可能起到阻碍的作用。
    除上述因素外,个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。
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  • 第10题:

    填空题
    影响问题解决的心理因素:问题解决受多种心理因素的影响。有些因素对问题解决的思维活动起促进作用,有些因素则妨碍思维活动对问题的解决。动机和情绪;知识和经验;原型启发;定势;功能固着;()

    正确答案: 个性特征
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  • 第11题:

    问答题
    试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决?

    正确答案: 1、问题空间
    2、问题解决的策略
    3、知识——专家和新手的区别
    4、其他心理因素,如知识表征的方式,定势,功能固着,动机
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  • 第12题:

    问答题
    影响学前儿童的问题解决有哪些因素?

    正确答案: 1)解决问题的主动性;
    2)问题的难度;
    3)能正确理解和分析问题;
    4)及时总结解决问题的经验和策略;
    5)需要他人帮助。
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  • 第13题:

    问答题
    试述问题解决的策略,并举例说明影响问题解决的心理因素。

    正确答案: 问题解决是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。问题解决是思维活动的方式之一。
    (1)问题解决的策略
    采用什么样的策略解决问题,是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素。好的策略,有利于问题的解决。问题解决的策略主要分为两类:算法策略和启发式策略。
    ①算法是在解决问题时的一套规则,能够在问题空间中随机搜索所有可能的算子或途径,直到选择到有效方法解决问题。
    采用算法策略的优点是它能够保证问题的解决,但是采用这种策略在解决某些问题时需要大量的尝试,因此费时费力,而且当问题复杂、问题空间很大时,人们很难依靠这种策略来解决问题。另外,有些问题也许没有现成的算法或尚未发现其算法,对这种问题算法策略将是无效的。
    ②启发式是个体根据自己已有的知识经验,在问题空间内采取较少认知操作来解决问题的方法。常用的启发策略主要有:手段—目的分析策略、逆向搜索策略、爬山法。
    a.手段—目的分析策略。就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标。
    b.逆向搜索策略。就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
    c.爬山法。是类似于手段—目的分析法的一种解题策略。它是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的一种方法。与手段—目的分析的区别是,手段—目的分析包括这样一种情况,即有时人们为了达到目的,不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异,以便最终达到目标。
    (2)影响问题解决的心理因素
    ①问题情境
    问题情境是指问题解决者所要解决的问题的客观情境或刺激模式。一般说来,问题情境与个体的认知结构的差异越大,问题就越难解决;反之,问题则容易解决。
    ②认知结构的限制
    认知结构是指个人面对问题时,对问题的认识、看法、印象等方面的心理反应。如果对问题能形成清楚明确的认知结构,就会使问题顺利解决,反之则不然。要突破认知结构的限制,致使问题顺利地获得解决,必须从认知结构扩大或重组着手,突破原来的思路。
    ③定势
    定势是指心理活动的一种准备状态。这种准备状态有时有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决。
    ④功能固着
    功能固着是指个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。在解决问题过程中,能否改变事物固有的功能以适应新的需要,是解决问题的重要关键。可是这个关键却常因受事物固有功能观念的限制而不易突破。
    ⑤动机和情绪状态
    耶克斯和多德森曾对作业绩效与动机和唤醒水平之间的关系进行过系统的研究。并提出了耶克斯—多德森定律。
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