遵循因人施教才原则要做到()。
第1题:
坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法,善于发现孩子的优点和长处,满足孩子自尊的需要,让孩子体验成功的乐趣,是家庭教育()原则的体现。
第2题:
在有可能的情况下,应该允许自己的孩子和离异的父(母)及其他家庭亲属交往,双方都应负有教养孩子的义务,共同关心孩子的成长,总比单亲抚育好。
第3题:
针对孩子的不同个性因材施教。
第4题:
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。
第5题:
以下关于家长对孩子及其教育的认知,正确的一项是()。
第6题:
有的孩子说话很早,有的孩子两三岁了语言表达还存在问题,这属于个别差异中的()。
第7题:
如果发现孩子陷入早恋,最好的办法是:()
第8题:
承认、接受个体间普遍存在的差异
针对情况实施不同的教育
允许孩子以自己的速度成长
相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子
第9题:
因人施教
以身作则
坚持正面教育
循序渐进
第10题:
第11题:
生理差异
心理差异
个性差异
年龄差异
第12题:
“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
第13题:
要成为善于鼓励孩子的家长,应注意()。
第14题:
正确运用因材施教原则的基本要求有()
第15题:
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异,解决问题的方式应()。
第16题:
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。
第17题:
教育孩子要考虑孩子的(),因材施教。
第18题:
遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。
第19题:
理解、体贴孩子,从旁加以引导
对孩子进行性教育
鼓励孩子发展自己的特长爱好
给孩子足够的爱和关怀
第20题:
年龄特点
生理特点
心理特征
年龄差异
第21题:
承认孩子的努力和获得的成就同等重要
用自己的理想去要求孩子
对孩子充满信心
多关注孩子积极的方面
第22题:
承认、接受个体间普遍存在的差异
允许孩子以自己的速度成长
善于发现和发展孩子的特长,欣赏孩子
针对情况实施不同的教育
第23题:
根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育
抓住时机适时教育
因势利导发展特长
善于说理,理性地进行教育