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远在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种都是通过选择育种途径创造出来的。

题目

远在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种都是通过选择育种途径创造出来的。

相似考题

1.创造变异的育种途径是()。A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种

2.【教学过程】 (一)导入新课 情景导入，提问： 1.大家有没有听说过袁隆平?袁隆平先生获得过什么荣誉称号呢?(“杂交水稻之父”等。) 2.大家知道袁隆平是用什么方法来进行杂交水稻育种的吗?有些同学回答出来了，是杂交育种，那什么是杂交育种?这种育种方式又是怎样获得优良作物的呢?这节课我们就来共同学习。 (二)新课展开 让学生根据之前所学的遗传学定律，解决问题： 已知小麦的高产(A)对低产(a)为显性，不抗病(B)对抗病(b)为显性，两对性状独立遗传。现有高产不抗病、低产抗病两纯系品种，提问： 1.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉呢? 2.最后要选取的个体的基因型是什么? 引导学生用遗传图解表示。学生可能会给出以下两种解决的方法：向学生介绍这个过程就是杂交育种，让学生结合自己所画的遗传图解阅读课本，自主解决以下问题： (1)你能总结出杂交育种的概念吗? (杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。) (2)杂交育种的原理是什么?(基因重组。) (3)杂交育种的优势体现在什么地方? (能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。) 通过多媒体展示杂交育种应用方面的相关资料，学生阅读课本和资料，结合自己所画遗传图，根据以下问题，进行小组讨论。 (1)杂交育种有哪些应用? (①农业生产中：改良作物品质，提高农作物单位面积产量，如袁隆平杂交水稻;②家畜、家禽育种：中国荷斯坦奶牛。) (2)杂交育种方法有哪些不足? (杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因;杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程复杂。) (三)小结作业 1.小结：师生共同总结。 2.作业：查阅相关资料，思考是否有更好的育种方法能够弥补杂交育种的这些缺陷。 【板书设计】【答辩题目解析】 1.杂交育种有哪些优点和不足? 2.本节课教学目标是什么?

3.最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是（）。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种

4.()是选育新品种的基本方法。A、诱发育种、系统选种B、杂交育种、辐射育种C、系统选种、杂交育种D、诱变育种、辐射育种

更多“远在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种都是通过选择育种途径创造出来的。”相关问题

  • 第1题：

    在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是（）。

    • A、异花授粉作物
    • B、常异花授粉作物
    • C、自花授粉作物
    • D、无性繁殖园艺作物

    正确答案:D

  • 第2题：

    下列哪种品种选育方法为生物技术育种（）。

    • A、系统育种
    • B、杂交育种
    • C、诱变育种
    • D、分子育种

    正确答案:D

  • 第3题：

    转基因作物是将有用的外源基因通过杂交育种的方法来获得转基因植株。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、单倍体育种

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据育种过程应用品种的数量，可将杂交育种分为（）和（）。


    正确答案:简单；复杂

  • 第6题：

    植物进化和育种的基本途径是：（）

    • A、杂交育种
    • B、选择育种
    • C、引种驯化
    • D、芽变

    正确答案:B

  • 第7题：

    试述作物系统育种与杂交育种的两系与区别？


    正确答案: 区别：
    1、系统育种是在自然变异的基础上进行人工育种，单株选择，优中选优。
    2、杂交育种是通过两个遗传性不同的个体进行杂交获得杂种，继而对杂种后代加以培育选择，创造出新品中的一种育种方法。

  • 第8题：

    杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。


    正确答案:不同种群；不同基因型

  • 第9题：

    问答题
    何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括：

    正确答案： 1、杂交创新、
    2、自繁定型、
    3、扩群提高三个阶段、
    4、推广应用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成（）品种的方法。

    正确答案： 纯合
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

    正确答案： 不同种群,不同基因型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是（）。
    A

    异花授粉作物

    B

    常异花授粉作物

    C

    自花授粉作物

    D

    无性繁殖园艺作物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成（）品种的方法。


    正确答案:纯合

  • 第14题：

    选育新品种的基本方法有（）。

    • A、系统选种、辐射育种
    • B、杂交育种、倍性育种
    • C、诱发育种、辐射育种
    • D、系统选种、杂交育种

    正确答案:D

  • 第15题：

    有高杆抗锈病（DDTT）和矮杆不抗锈病（DDtt）的两个品种的水稻，欲在两三年内获大量稳定遗传的矮杆抗锈病的新品种，通常采取的育种程序是（）

    • A、先杂交育种，再进行单倍体育种
    • B、嫁接
    • C、单倍体育种后再杂交育种
    • D、杂交育种
       

    正确答案:A

  • 第16题：

    育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于（）

    • A、杂交育种
    • B、单倍体育种
    • C、诱变育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:C

  • 第17题：

    何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括：


    正确答案: 1、杂交创新、
    2、自繁定型、
    3、扩群提高三个阶段、
    4、推广应用。

  • 第18题：

    选择育种又称选种，利用现有种类、品种的（），通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径。


    正确答案:自然变异群体

  • 第19题：

    杂交育种是以（）为单位的对自然出现变异的选择利用。

    • A、品种
    • B、个体
    • C、性状
    • D、基因

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）

    • A、单倍体育种技术
    • B、诱变育种技术
    • C、杂交育种技术
    • D、细胞工程技术

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是（）。
    A

    引种

    B

    选择育种

    C

    杂交育种

    D

    诱变育种


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    植物进化和育种的基本途径是：（）
    A

    杂交育种

    B

    选择育种

    C

    引种驯化

    D

    芽变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述作物系统育种与杂交育种的两系与区别？

    正确答案： 区别：
    1、系统育种是在自然变异的基础上进行人工育种，单株选择，优中选优。
    2、杂交育种是通过两个遗传性不同的个体进行杂交获得杂种，继而对杂种后代加以培育选择，创造出新品中的一种育种方法。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    选择育种又称选种，利用现有种类、品种的（），通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径。

    正确答案： 自然变异群体
    解析： 暂无解析

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