班主任工作的主要方法有哪些?

班主任工作的内容非常多，其常规工作主要包括以下方面： (1)了解学生。班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对群体的了解包括对正式群体和非正式群体的了解。
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，包括确立班集体的发展目标，建立班集体的核心队伍，建立班集体的正常秩序，组织形式多样的教育活动。
(3)建立学生档案。建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。
(4)个别教育。班主任要使每个学生都得到最大限度的发展就必须深入了解每一个学生，根据学生的个别特点进行教育。
(5)班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
(6)协调各种教育影响。个体的发展受到多种因素的影响，家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
(7)操行评定。
(8)班主任工作计划与总结。

（1）了解学生。（2）组织和培养班集体。
（3）建立学生档案。
（4）个别教育。
（5）班会活动。
（6）协调各种教育影响。
（7）操行评定。
（8）班主任工作计划与总结。

(1)对学生进行品德教育；
(2)教育学生努力学习，完成学习任务；
(3)指导学生课余生活，关心学生身体健康；
(4)组织学生参加劳动和其他社会活动；
(5)指导本班班委会、共青团和少先队工作；
(6)做好家长工作，争取社会有关方面的配合；
(7)评定学生操行。

班主任工作的内容非常多，其常规工作主要包括以下方面： (1)了解和研究学生。班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对群体的了解包括对正式群体和非正式群体的了解。
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，包括确立班集体的发展目标，建立班集体的核心队伍，建立班集体的正常秩序，组织形式多样的教育活动。
(3)建立学生成长档案。建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。
(4)个别教育。班主任要使每个学生都得到最大限度的发展就必须深入了解每一个学生，根据学生的个别特点进行教育。
(5)组织班会活动和课外活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
(6)协调各种教育影响。个体的发展受到多种因素的影响，家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
(7)操行评定。
操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童；帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。
(8)班主任工作计划与总结。

（1）全面了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）做好个别教育工作；（4）同家庭和社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；（5）做好班主任工作的计划和总结。