糖尿病病人学习胰岛素注射方法，护士应采用（ ）。A、完全补偿系统B、部分补偿系统C、支持教育系统D、辅助系统E、教育系统

①支持-教育系统：病人有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成；②全补偿系统：病人没有自理能力，需要护士进行全面帮助；③部分补偿护理系统：护士和病人共同承担病人的自理活动，在满足自理需要方面都能起到主要作用。

奥瑞姆将护理系统分为三类：(1)完全补偿系统，当病人的自理能力完全不能满足治疗性自理需求时，护理应采用完全补偿系统，给予全面的帮助。常用于以下情况：昏迷病人，高位截瘫病人以及医嘱限制其活动的病人，精神分裂症病人等。(2)部分补偿系统，当病人的自理能力仅能完成部分治疗性自理需求，而需要护理提供帮助完成另一部分的自理需求时，应采用部分补偿系统。如下肢骨折卧床的病人，病人可以完成洗漱、穿衣、进食等自理活动，但需要别人帮助端水、端饭、提供便器等。同时也需要通过护理的教育和指导，提高病人的自理能力。如指导病人的功能锻炼，防止关节僵硬、肌肉萎缩等并发症。(3)支持～教育系统，当病人有能力自己满足治疗性自理需求，但需要一些指导和支持时，应采用支持-教育系统。如糖尿病患者需要通过学习，掌握胰岛素自我注射的技术。