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作者为凸显“炉火”的形象，采用了怎样的写法？请结合文章内容作简要分析。（4分）
题目
作者为凸显“炉火”的形象，采用了怎样的写法？请结合文章内容作简要分析。（4分）
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
20、运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。
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第1题：
（2） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
正确答案：
(2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。
正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。 -
第2题：
．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)
正确答案：
先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。 -
第3题：
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
正确答案：
提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。 -
第4题：
作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响。（6分）
正确答案：
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第5题：
请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）（6分）
正确答案：
①聪明勤学懂事知道体谅父母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。②勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父母、姐姐主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。