在对员工进行培训的方法中,对完成的任务进行分析,找出其中的难点,再根据这些难点确定培训内容、目标等的方法是()。
A、TWI职位分解法
B、任务分解法
C、错误分析法
D、工作绩效评价法
1.企业培训需求分析可从组织、职务、人员三个层面分别进行。其中从组织层面分析的目的是( )。A.分析完成某一工作需要的技能和条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足B.7预测企业未来各方面的变化以及对人力资源的数量和质量的需求C.确定哪些人需要培训,需要何种培训D.分析员工在知识和技能上的欠缺,确定培训方向
2.某企业人力资源部为了进行培训需求的分析,通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能,了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平,分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距,分析员工职业生涯规划,从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。该企业人力资源部的工作涉及员工培训需求分析的( )。
3.所谓培训需求分析,是指企业相关人员采用各种方法与技术,对______进行分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。A.企业战略、组织及其成员B.目标、知识、技能与态度C.组织、员工个人和任务D.培训模式
4.对绿色施工的难点机理进行分析,需从__________入手,才能找出问题所在,提出改进方法。
第1题:
第2题:
第3题:
教师要对教学内容进行深入分析,找出学生学习的重点、难点,易错点,确定学习目标。()
第4题:
第5题: