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儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。A.自我评价B.自我赏识

题目
儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。

A.自我评价

B.自我赏识

相似考题

1.儿童自我意识包括自我认识、__________、自我监控三个方面。

2.儿童自我意识包括自我认识、_________、自我监控三个方面。

3.儿童自我发展的顺序一般为自我认识－－－－自我命名－－－－自我评价。()此题为判断题(对，错)。

4.儿童自我意识包括自我认识、______和______三个方面。

更多“儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。 ”相关问题

  • 第1题：

    市场机制对经济运行发挥作用的机理表现为( )。

    A.自主经营、自我淘汰、自我发展、自我约束

    B.自主经营、自我发展、自我约束、自我淘汰

    C.自负盈亏、自我发展、自我淘汰、自我约束

    D.自我经营、自负盈亏、自我发展、自我约束


    正确答案：D

  • 第2题：

    试述学前儿童自我发展的一般趋势。


    答案：
    解析：
    随着儿童年龄的增长，儿童的自我会不断地发展变化，主要呈现以下发展趋势： (1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展。
    (2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统。
    (3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高。
    (4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。他们区分外部自我和内部自我的能力逐步增强，逐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并据此判断而表现出复杂的社会自我。同时自我的结构日趋稳定。儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系以及外部情境的需要来调整自己的行为。

  • 第3题：

    54、幼儿自我意识发展的顺序一般表现为（）、自我命名、自我评价也就是由“主体我”发展成为“客体我”，并且开始具有简单的自我评价。


    B

  • 第4题：

    简述学前儿童自我发展的一般趋势。


    答案：
    解析：
    学前儿童自我发展的一般趋势：(1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展；
    (2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；
    (3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高；
    (4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

  • 第5题：

    大学生自我意识的结构是（）

    A自我认识

    B自我体验

    C自我提升

    D自我发展


    A,B
    略

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