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试述前摄抑制、去前摄抑制实验及其实验意义

题目
试述前摄抑制、去前摄抑制实验及其实验意义

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1.请设计一个实验,以检验是否存在着前摄抑制和倒摄抑制。

2.记忆过程中的干扰形式包括()。多选A. 前摄抑制 B. 中摄抑制 C. 倒摄抑制 D. 后摄抑制

3.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（　　）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.前摄抑制和后摄抑制 D.首因效应

4.根据前摄抑制和()规律，教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。A、抑制B、前摄抑制C、摄抑制D、倒摄抑制

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  • 第1题：

    按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）

    A前摄抑制

    B倒摄抑制

    C自然消退

    D前摄抑制和倒摄抑制


    B
    略

  • 第2题：

    3、发现了短时记忆存在视觉编码的实验是（）

    A．R.Conrad的编码实验

    B．M.Posnter的编码实验

    C．Solso的颜色匹配联想实验

    D．Wickens的去前摄抑制实验


    Posner(1969) 的同形、异形字母对实验;Solso 和 Short（1979）使用颜色块进行的实验

  • 第3题：

    3、实验表明，学习材料的开头部分记忆效果较好，是因为没有（）的影响。

    A．前摄抑制

    B．倒摄抑制

    C．记忆衰退

    D．双重抑制


    前摄抑制

  • 第4题：

    实验表明，学习材料的开头部分记忆效果较好，是因为没有（）的影响。

    A．前摄抑制

    B．倒摄抑制

    C．记忆衰退

    D．双重抑制


    前摄抑制

  • 第5题：

    2、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）。

    A．双重抑制

    B．干扰抑制

    C．倒摄抑制

    D．前摄抑制


    双重抑制

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