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参考答案和解析
参考答案:ABD
更多“物流的发展经过哪几个阶段?() ”相关问题
  • 第1题:

    战后日本的工业设计经过了哪几个阶段的发展?


    参考答案:恢复期、成长期、发展期

  • 第2题:

    我国股权投资基金发展经过哪几个历史阶段。( )
    Ⅰ.探索与起步阶段
    Ⅱ.快速发展阶段
    Ⅲ.多元化发展阶段
    Ⅳ.统一监管下的制度化发展阶段

    A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
    B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
    C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
    D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

    答案:C
    解析:
    我国股权投资基金发展的历史阶段:(―)探索与起步阶段(1985~2004年);(二)快速发展阶段(2005-2012年);(三)统一监管下的制度化发展阶段(2013年至今)

  • 第3题:

    计算机网络的发展经过哪几个阶段?每个阶段各有什么特点?


    的发展分为三个阶段:面向终端的,分组交换,互联网。 面向终端的计算机网络中的计算机是整个网络的控制中心,各终端共享中心计算机的软硬件资源,中心计算机的主要任务是对数据进行成批处理。 分组交换网是以通信子网为中心,主机和终端都处在网络的边缘。这些主机和终端构成了用户,用户不仅共享通信子网的资源,而且还共享用户的许多硬件和软件资源。 互联网实现了异地计算机网络的互联。

  • 第4题:

    教育心理学的发展经过了哪几个阶段?各有什么特征?


    答案:
    解析:
    【答案要点】教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段:
    (1)初创时期(20世纪20年代以前)。1903年,美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。
    1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》对当前的心理学发展成果进行了总结。
    (2)发展时期(20世纪20年代~20世纪50年代末)。在20年代以后,西方教育心理学吸取了儿童学和心理学测验方面的成果,大大地扩充了自己的内容。此时行为主义占优势,强调心理学的客观性,重视实验研究。杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行教学改革实验。
    30年代后,学科心理学发展很快,也成了教育心理学的组成部分。
    40年代,弗洛伊德的理论广为流传,有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
    50年代,程序教学和教学机器兴起,同时信息论的思想为许多心理学家所接受,这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
    (3)成熟期(20世纪60年代~20世纪70年代)。教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。这一时期,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
    (4)完善时期(80年代后)。教育心理学越来越注重与教学实践相结合,教育心理学得到了大发展。教育心理学理论流派的分歧越来越小。一方面,认知派理论和行为派理论都在吸取对方合理的东西,两派都希望填补理论与实践的鸿沟;另一方面,东西方心理学相互吸收互补。

  • 第5题:

    我国股权投资基金的发展经过哪几个历史阶段( )
    Ⅰ探索与起步阶段Ⅱ快速发展阶段
    Ⅲ多元化发展阶段Ⅳ统一监管下的制度化发展阶段

    A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
    B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
    C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
    D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

    答案:B
    解析:
    我国股权投资基金发展的历史阶段包括:①探索与起步阶段(1985~2004年);②快速发展阶段(2005~2012年);③统一监管下的制度化发展阶段(2013年至今)。