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游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.游戏主要具有以下特征()。A、游戏是儿童主动的自愿活动B、游戏是在假想的情境中反映现实生活C、游戏具有社会性和集体性D、游戏伴随着愉悦的情绪体验

2.游戏是儿童主体性活动的表现是:()。A.游戏是儿童的主动的活动B.游戏是儿童的生理性活动C.游戏是儿童的群体性活动D.游戏是儿童的独立性活动E.游戏是儿童的创造性活动

3.教育学中游戏的内涵包括:()。A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动

4.规则游戏是学前期儿童最主要的游戏活动类型。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。

    A.学习

    B.注意

    C.记忆

    D.想象


    参考答案：B

  • 第2题：

    关于游戏的说法，不正确的一项是（）

    A游戏是儿童的正当权利

    B游戏是学前期的基本活动

    C游戏是孩子最佳的学习途径

    D游戏是孩子顽皮的表现


    D
    略

  • 第3题：

    学前儿童游戏是幼儿自主调控的、 、能带来愉悦体验的活动。


    A

  • 第4题：

    儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（　　）特点的体现。

    A.游戏是自发的、自愿的
    B.游戏是自由自在的
    C.游戏是愉快的
    D.游戏是充满幻想和创造的

    答案：D
    解析：
    游戏为学前儿童提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于学前儿童创造个性和创造性思维品质的形成。在游戏中，学前儿童能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。

  • 第5题：

    下列哪一项不是游戏的本质性特征（）。

    A．游戏是儿童主动自愿的活动

    B．游戏是在假想的情境中反映现实生活

    C．游戏具有社会性和个体性

    D．游戏伴随着愉悦的情绪体验


    游戏具有社会性和个体性

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