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日本保育所在在实施指导计划之后,还要通过评价等去进行总结,关于经验和活动主要是评价()。A、是否选择了能够达到目的的内容B、是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容C、经验和活动的安排方式是否适宜D、是否达到了预期的目的

题目
日本保育所在在实施指导计划之后,还要通过评价等去进行总结,关于经验和活动主要是评价()。

A、是否选择了能够达到目的的内容

B、是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容

C、经验和活动的安排方式是否适宜

D、是否达到了预期的目的

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1.日本的保育界强调尊重孩子的自发性，善于利用其兴趣和欲望，根据其生活经验去进行综合指导。()

2.日本保育所的保育计划有：()A、保育计划B、指导计划C、教育计划D、评价计划

3.日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划，是局部性的。()

4.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。A.研究性评价B.决策性评价C.诊断性评价D.总结性评价E.形成性评价

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  • 第1题：

    在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()

    A、形成性评价

    B、总结性评价

    C、内部评价

    D、外部评价


    参考答案：B

  • 第2题：

    日本保育所的保育计划与指导计划是一个概念。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（　）。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.相对性评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

  • 第4题：

    关于健康教育评价正确的说法是( )。

    A.评价应该通常在计划实施之后进行

    B.行为改变率一般属于近中期评价指标

    C.过程评价和效果评价没本质区别

    D.教育指标只适用于短期健康教育项目

    E.结局评价一般在总结评价之后进行


    答案B

  • 第5题：

    总结评价是（ ），

    A、对项目进行的评价活动

    B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

    C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

    D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

    E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括


    正确答案：E
    解析：健康教育评价的种类与内容

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