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儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作( )A. “自由主义”B. “泛灵观念”C. “幻想逻辑”D. “原始思维”
题目
儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作( )
A. “自由主义”
B. “泛灵观念”
C. “幻想逻辑”
D. “原始思维”
相似考题
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第1题：
2～6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童（ ）。
A．未掌握守恒
B．泛灵论
C．自我中心
D．思维的不可逆性
正确答案：B
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第2题：
辩证唯物论认为运动是（ ）。
A.物质的承担者
B.一切事物、现象和过程的变化
C.物体的位置移动
D.事物的显著变动答案：B解析：认为运动是物质的承担者是错误的，因为运动是物质的存在形式。认为运动是位置移动，这是形而上学唯物主义的观点，而认为运动是事物显著变化，把静止排除在运动之外，也不属于辩证唯物主义的观点。 -
第3题：
5、下列关于古希腊价值的观念的说法中正确的有？
A．毕达哥拉斯认为价值的本质是数。
B．柏拉图认为，价值是理性的本质，且具有等级的体系。
C．亚里士多德认为，价值在于人的兴趣。
D．柏拉图认为，一切事物都有自身的目的，就是趋于至善，因而至善是一切事物的最高价值。
E．毕达哥拉斯认为，正义是平方数。
毕达哥拉斯认为价值的本质是数。;柏拉图认为，价值是理性的本质，且具有等级的体系。;亚里士多德认为，价值在于人的兴趣。;毕达哥拉斯认为，正义是平方数。 -
第4题：
泛灵论是指（ ）A.儿童认为外界的一切事物都是有生命的
B.儿童认为所有动物都是有生命的
C.儿童认为所有生物都是有生命的
D.儿童的思维还没有掌握守恒的概念答案：A解析：皮亚杰在研究儿童思维过程中发现，儿童在心理发展的某些阶段存在着泛灵论的特征。儿童把无生命物体看做是有生命、有意向的东西的认识倾向，主要表现在认识对象和解释因果关系两方面。随着年龄增长，泛灵观念的范围逐渐缩小。4～6岁儿童把一切事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，常把玩具当做活的伙伴，与它们游戏、交谈；6～8岁儿童把有生命的范围限制在能活动的事物上；8岁以后开始把有生命的范围限于自己能活动的东西；更晚些时候才将动物和植物看成是有生命的。皮亚杰认为，前运算期的儿童处于主观世界与物质宇宙尚未分化的混沌状态，缺乏必要的知识，对事物之间的物理因果关系和逻辑因果关系一无所知，所以思维常是泛灵论的。 -
第5题：
实体是信息世界中广泛使用的一个术语，它用于表示A.有生命的事物
B.无生命的事物
C.实际存在的事物
D.一切事物答案：C解析：实体是客观存在且可以相互区别的事物。实体可以是具体的对象，如一个学生，也可以是一个抽象的事件，如一次出门旅游等。因此，实体既可以是有生命的事物，也可以是无生命的事物，但它必须是客观存在的，而且可以相互区别。