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教师要大力引导学生关注作文中思想感情的正确性。()

题目

教师要大力引导学生关注作文中思想感情的正确性。()

相似考题

1.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（ ）。A．教师的引导B．教师要控制学生 >>>>>C．教师要树立正确的观念D．创设优美的环境

2.教师应当学习和了解相关的精神卫生知识,关注学生心理健康状况,正确引导学生。()此题为判断题(对，错)。

3.教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。()此题为判断题(对，错)。

4.要坚持政治性和()相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。


    答案：错
    解析：
    错误。 (1)努力归因属于内部的、可控的、不稳定的归因。一般情况下，将失败归因于努力不够，呵激发起更加努力学习的动机，以争取学习的成功。 (2)如果学生觉得自己已经努力了，但学业仍然失败，此时学生可能会对自己的胜任力有所怀疑，即可能在作能力的归因。在这种情况下，若教师仍只是一味引导他作努力归因，不帮助学生改变实际已作出的归因，不仅难以激发他随后的学习动机，甚至会使他陷入无助感。

  • 第2题：

    在导建语篇—整体实践中，教师是如何操作的（）。

    A．教师引导学生建构语篇

    B．教师引导学生感知语篇

    C．教师引导学生阅读语篇

    D．教师引导学生背诵语篇


    A

  • 第3题：

    11. 为了给幼儿提供自由说话的机会，教师要避免作示范引导。


    错误

  • 第4题：

    教师在编制词汇语法应用能力自我评价表时，需引导学生关注促进词汇能力的学习方法，并引导学生从形式、意义和使用三维一体的视角进行自我评价。


    错误

  • 第5题：

    指导学生体会课文的思想感情方法的表述欠准确的一项是（）。 A.引导学生把握住课文的要点 B.指导学生在阅读时把心放到课文中去，设身处地的像作者那样去想 C.启发学生联系自己的实际，使他们跟课文表达的思想感情产生共鸣 D.指导学生有感情地朗读

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    √

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