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在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。()

题目

在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。()

相似考题

1.宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。()此题为判断题(对，错)。

2.创设与社会教育一致的情境,使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈,该方法属于哪种教育方法?()A、情境讨论法B、价值澄清法C、移情训练法D、角色扮演法

3.幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。

4.幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

参考答案和解析
正确答案：对
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  • 第1题：

    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，（）便成了早期阅读的主要方式。

    A父母指导阅读

    B亲子共读

    C独自阅读

    D教师辅导阅读


    B
    略

  • 第2题：

    20、有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。

    A．早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

    B．早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

    C．早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

    D．早期科学阅读提高儿童的创造潜力


    早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

  • 第3题：

    【单选题】在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意为幼儿创设一种（）的阅读环境。

    A．宽松和谐

    B．严谨正式

    C．严肃正式

    D．严谨和谐


    个别化

  • 第4题：

    1、创设自在、（）、丰富的阅读情境是幼儿早期阅读的需要，是区别于进入小学后正规阅读的主要标志。


    对

  • 第5题：

    在早期阅读活动中，教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料。


    B

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