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简要回答社会学中社会化的几种类型。

题目

简要回答社会学中社会化的几种类型。

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参考答案和解析
参考答案：第一，初始社会化。初始社会化是发生在生命早期的社会化。其主要任务是向儿童传授语言和其它认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。第二，预期社会化。人们在某一社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，这就是预期社会化。第三，发展社会化。发展社会化是在初始社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。第四，逆向社会化。逆向社会化是指晚辈传授文化规范和知识给长辈的过程。第五，再社会化。再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。
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  • 第1题：

    在当前西方社会学中，社会化的基本内容主要包括()。

    A、政治社会化

    B、道德社会化

    C、性别角色社会化

    D、再社会化


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    简要回答教学过程中应处理好的几种关系。


    答案：
    解析：
    (1)间接经验与直接经验的关系。①学生认识的主要任务是学习间接经验；②学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础；③防止忽视系统知识的传授或直接经验积累的偏向。(2)掌握知识和发展智力的关系。①智力的发展与知识的掌握二者相互依存、相互促进。学生对知识的掌握又依赖于他们的智力发展；②生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效地发展智力；③防止单纯抓知识教学或只重智力发展的片面性。(3)智力活动与非智力活动的关系。①智力因素是非智力因素的基础，非智力活动依赖于智力活动，并积极作用于智力活动；②按教学需要调节学生的非智力活动才能有效地进行智力活动，完成教学任务；③防止忽视智力因素或忽视非智力因素的偏向。(4)教师主导作用与学生主动性的关系。①发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件；②学生在教学过程中具有主体地位，调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要因素；③防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向。附加：(5)掌握知识与培养思想品德的关系。①学生思想的提高以知识为基础；②引导学生对所学知识产生积极的态度，才能使他们的思想得到提高；③学生思想的提高又推动他们积极地学习知识；④防止单纯地传授知识、忽视思想教育，或脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。

  • 第3题：

    简单题：简要回答霍兰德职业兴趣理论中职业兴趣的六种类型，并简要说出各类型的基本特征。


    ABCD

  • 第4题：

    社会学将个体一生中所经历的社会化划分为三种基本类型，下列不属于这些基本类型的是()。

    A:基本社会化
    B:阶段社会化
    C:继续社会化
    D:再社会化

    答案：B
    解析：
    本题考核的知识点为社会化的划分。社会学者们一般把个体一生中所经历的社会化划分为以下三种基本类型：基本社会化；继续社会化；再社会化。

  • 第5题：

    2. 简答题 ①简要回答动画的分类有几种？


    实时生成动画;帧动画

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