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评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此，评价目标和标准正确与否与评价活动的效果直接相关。()

题目

评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此，评价目标和标准正确与否与评价活动的效果直接相关。()

相似考题

1.评价环节属于一次社会教育活动优劣的关键之处是()A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的效果D、评价活动的过程

2.幼儿园社会教育活动评价的内容包括()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

3.评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的效果D、评价活动的过程

4.教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

参考答案和解析
正确答案：对
更多“评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的,因此,评价目标和标准正确与否与评价活动的效果 ”相关问题

  • 第1题：

    实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()

    A、评价活动目标

    B、评价活动的内容

    C、评价活动的准备

    D、评价活动的过程和活动的效果


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。


    A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价

    B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标

    C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行

    D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果

    答案：B
    解析：
    活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题．以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。所以不仅仅老师评价、学生间评价，学生也可以自我评价。A项错误。活动表现评价不仅仅在活动中，还可以在活动后，并且不仅仅评价活动中的表现，还评价活动结果，所以C、D两项错误。活动表现评价可以考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究的能力等。即学生活动的目标，包括认知性、技能性、体验性目标，所以B项正确。故本题选B。

  • 第3题：

    2、学前儿童社会教育活动教育评评价的关键是

    A．活动内容评价

    B．活动效果评价

    C．活动目标评价

    D．活动过程评价


    目的性原则 客观性原则 全面性原则 静态评价和动态评价相结合的原则 定量评价和定性评价相结合的原则

  • 第4题：

    高校培养目标的评价作用包括（ ）。

    A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
    B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
    C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
    D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

    答案：C,D
    解析：

  • 第5题：

    根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，以判断其达到目标之程度的评价是（）

    A诊断性评价

    B总结性评价

    C绝对评价

    D定性评价


    C
    略

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