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更多“幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律,艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。A、内容B、目标C、 ”相关问题
  • 第1题:

    请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。


    答案:
    解析:
    (1)幼儿园教育的特点体现在:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育以游戏为主,各类活动频发交替,适合孩子喜新厌旧的特点,教师的陪伴时间较长,孩子的自理能力较弱等。
    (2)幼儿身心发展的规律体现在:顺序性、阶段性和不平衡性。
    幼儿教-育必须遵循循序渐进的原则,无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成,都应该由简入繁、由易到难、由具体到抽象,逐步推进。在幼儿的发展中,各个孩子的发展程度也是有差别的,要注意到个体差异,因材施教。
    (3)幼儿教育小学化具有明显的缺点:不利于幼儿未来的学习;严重干扰了小学正常秩序的开展;不利于幼儿身体的发展;不利于幼儿的全面发展。
    因而,在幼儿园教育中要避免小学化的倾向,不能拔苗助长,要让幼儿度过美好的幼儿园时光。

  • 第2题:

    4、2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照 的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”


    保育与教育相结合

  • 第3题:

    5、《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施 的教育,促进幼儿身心和谐发展。”


    实行保教结合;进行全面发展教育;为家长提供便利

  • 第4题:

    4、《幼儿园工作规程》第三条规定,幼儿园的任务是:“ 贯彻国家的教育方针,按照 相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”


    实行保教结合;进行全面发展教育;为家长提供便利

  • 第5题:

    13、2016年国家教育部发布了《幼儿园工作规程》,其中第三条明确规定:“贯彻国家的教育方针,按照 的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”


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