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  • 第1题:

    通过总结教育教学经验,既能注意教育实践中感性认识的积累和总结,又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华,提高教师的教育科学研究水平。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    教育科学研究自身独特的特征不含有()

    A、教育科学研究对象的复杂性

    B、教育科学研究成果评判的主观差异性

    C、教育科学研究方法的综合性

    D、具有很强的异质性


    参考答案:D

  • 第3题:

    教育科学研究的本质特征是()。

    A整理知识

    B创新

    C经验描述

    D继承


    B

  • 第4题:

    一项教育研究成果的评价,不同的人从不同的角度进行评判,这叫做()

    A、教育科学研究对象的复杂性

    B、教育科学研究成果评判的主观差异性

    C、教育科学研究方法的综合性

    D、教育科学研究的综合性和整体性


    参考答案:B

  • 第5题:

    原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。

    A.最优化理论
    B.认知结构的理论
    C.教学与发展理论
    D.范例教学理论

    答案:C
    解析:
    原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。他先后发表了《教学论与生活》、《和教师的谈话》等教育理论专著。他通过教学实验完整地提出了“教学与发展”理论,构建了“实验教学论体系”。