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教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度

题目
教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。

A、不同的实验设计

B、内外效度的高低

C、研究的目的的不同

D、系统操纵自变量的程度

相似考题

1.根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,教育实验研究法可以分为()。A.前实验B.准实验C.真实验D.现场实验

2.按实验控制程度，教育实验可以分为（）。A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和轮组实验

3.根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）。A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和轮组实验

4.若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为( )A.前实验、准实验和真实验 B.探索性实验、验证性实验和改造性实验 C.实验室实验和自然实验 D.单因素实验和多因素实验

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  • 第1题：

    根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）

    A前实验、准实验和真实验

    B确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D单组实验、等组实验和轮组实验


    B
    略

  • 第2题：

    按实验目的划分，学前教育实验可分为（）。

    A．现场实验和实验室实验

    B．探索性实验和验证性实验

    C．单因素实验和多因素实验

    D．准实验、真实验


    B

  • 第3题：

    按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）。

    A．现场实验和实验室实验

    B．探索性实验和验证性实验

    C．单因素实验和多因素实验

    D．准实验、真实验


    C

  • 第4题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）

    A前实验、准实验和真实验

    B确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D单组实验、等组实验和轮组实验


    A
    略

  • 第5题：

    按实验场所划分，学前教育实验可分为（）。

    A．现场实验和实验室实验

    B．探索性实验和验证性实验

    C．单因素实验和多因素实验

    D．准实验、真实验


    单因索实验和多因素实验

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