根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。()此题为判断题(对，错)。

根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。()

此题为判断题(对，错)。

第1题：

形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型

A、大班教学
B、小班教学
C、个别教学
D、分层次教学

正确答案:C
第2题：

1．教学组织形式的选择受到师生比的影响，师生比越小，越有利于小班化教学和个别教学；反之，则需要采用大班额教学的组织形式。（）

教学对象的兴趣
第3题：

4、1．教学组织形式的选择受到师生比的影响，师生比越小，越有利于小班化教学和个别教学；反之，则需要采用大班额教学的组织形式。（）

错误
第4题：

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式是（）。

答案：特朗普制,
解析：
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第5题：

北京大学开展《光学》课程的“大班教学、小班研讨”模式，小班研讨的类型主要分为补习班、汇报班、讨论班、提高班四种模式。

是通过将通讯理论与光学结合产生的。;利用频谱理论，在频谱域中描述和处理光信息。;把光学系统看成是收集和传输光信息的线性系统。