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识字教学的要求,对1－2年级来说,在“质”方面的要求,提出“能借助汉语拼音认读汉字”,“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”,“能用音序和部首检字法查字典”。()此题为判断题(对，错)。

题目
识字教学的要求,对1－2年级来说,在“质”方面的要求,提出“能借助汉语拼音认读汉字”,“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”,“能用音序和部首检字法查字典”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.1——2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。（ ）

2.教会学生掌握()等识字工具。A、汉语拼音B、整体认读音节C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D、学会按音序和部首查字典

3.学生初步掌握字义的工具是()A.汉字的笔画。笔顺B.音序和部首查字法查字典C.汉字拼音D.汉字的偏旁部首

4.第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

更多“识字教学的要求,对1－2年级来说,在“质”方面的要求,提出“能借助汉语拼音认读汉字”,“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”,“能用音序和部首检字法查字典”。() ”相关问题

  • 第1题：

    根据汉字国标码GB2312-80的规定，将汉字分为常用汉字和次常用汉字两级。次常用汉字的排列次序是按（ ）。

    A.偏旁部首

    B.汉语拼音字母

    C.笔画多少

    D.使用频率多少


    正确答案：A
    在国家汉字标准GB2312-80中，一级常用汉字按(汉语拼音)规律排列，二级次常用汉字按(偏旁部首)规律排列。

  • 第2题：

    下列选项不正确的是()

    A.第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》。
    B.第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字
    C.第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典。
    D.第三学段有较强的独立识字能力,累计认识3000字,会写2500字

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按（）用硬笔写字，注意间架结构。


    笔顺规则

  • 第4题：

    根据汉字国标码GB2312-80的规定，把汉字分为常用汉字和次常用汉字两级。次常用汉字的排列次序是按

    A．偏旁部首

    B．汉语拼音字母

    C．笔画多少

    D．使用频率多少


    正确答案：A
    解析：一级常用汉字按汉语拼音字母顺序排列，二级常用汉字按偏旁部首排列，部首顺序以笔画多少排列。

  • 第5题：

    学会识字的三套基本工具是（）。 A.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会按音序和部首查字典 B.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会查词典 C.学会识字拼音、学会查词典、学会按音序和部首查字典 D.学会按音序和部首查字典、学会识字拼音、学会查词典

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    汉语拼音;汉字的基础知识;查字典的知识

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