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真正的阅读是从()开始的,它是阅读的核心。A、感知B、认读C、分析D、理解

题目
真正的阅读是从()开始的,它是阅读的核心。

A、感知

B、认读

C、分析

D、理解

相似考题

1.关于阅读的大致走向,下列说法错误的一项是()。A、从占有式阅读走向拥有式阅读B、从拥有式阅读走向占有式阅读C、从消遣阅读走向专业阅读D、从被动阅读走向主动阅读

2.一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。A．是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界B．阅读应当成为学校教育的重要内容C．“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D．阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

3.-个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是：________A．是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界B．阅读应当成为学校教育的重要内容C．“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D．阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

4.一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习’’只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是：A．是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界B．阅读应当成为学校教育的重要内容C．“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D．阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

更多“真正的阅读是从()开始的,它是阅读的核心。 ”相关问题

  • 第1题：

    —个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育 阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族 精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的 学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
    对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

    A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
    B.阅读应当成为学校教育的重要内容
    C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
    D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

    答案：B
    解析：
    这段文字主要阐述了阅读对于学校教育的重要性。“一个缉有阅读的学校永远不可能有 真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，因此现阶段我国亟需在学校教育阶段引人“阅读”这一重 要课题。B项恰当地体现了文段的主旨。

  • 第2题：

    在建筑电气工程图的阅读中，系统图、电路图或者是平面图的阅读顺序是（ ）。

    A.从电源开始到用电终点为止
    B.从用电终点开始到电源为止
    C.不做要求
    D.从主干线开始

    答案：A
    解析：
    建筑电气工程图：无论是系统图、电路图或者是平面图，阅读顺序是从电源开始到用电终点为止。

  • 第3题：

    智能分级阅读平台是什么？它是如何实现分级阅读的？


    （1）“道路”包括公路和城市道路；（2分）
    （2）公路按其在公路网中的地位可分为国道、省道、县道、乡道和村道；（2分）
    （3）公路按技术等级的标准可分为高速公路、一级公路、二级公路、三级公路和四级公路；（3分）
    （4）城市道路按其承担的交通功能一般可以分为：城市快速路、主干道、次干道和支路；（3分）

  • 第4题：

    —个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
    对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

    A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
    B.阅读应当成为学校教育的重要内容
    C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
    D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

    答案：B
    解析：
    这段文字主要阐述了阅读对于学校教育的重要性。“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’”，因此现阶段我国亟需在学校教育阶段引入“阅读”这一重要课题。B项恰当地体现了文段的主旨。

  • 第5题：

    阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


    答案：
    解析：
    语言知识

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