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简要归纳小学生心理健康的标准()A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全

题目
简要归纳小学生心理健康的标准()

A、自我意识发展较好

B、人际关系良好

C、学习生活适应良好

D、人格健全

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1.论述小学生心理健康的辅导模式。

2.简述中小学生心理健康的标准。

3.简述小学生心理健康辅导的途径。

4.如何保持小学生的心理健康?

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  • 第1题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    结合小学生心理健康教育的实际,可将小学生心理健康的标准简要归纳为以下几点:()以及能面对现实,适应环境;能认识自我、悦纳自我;人格完整;心理和行为符合年龄特征等。

    A.人际关系和谐、融洽

    B.情绪乐观、稳定

    C.乐于学习、工作

    D.智力正常


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    回答以下问题： 1.小学生心理健康教育的指导思想是什么？ 2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同，请问小学生心理健康教育的基本原则是什么？ 3.小学生心理健康教育的目标是什么？ 4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些？


    ABCD

  • 第4题：

    小学生心理健康教育的目的?


    参考答案：1.要促使小学生形成健康的心理素质;2.维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响;3.增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平。根本目的是促进小学生个性心理的全面发展。

  • 第5题：

    简要说明心理健康的标准。


    正确答案：
    根据研究者的不同观点，可以归纳出心理健康的六条标准：
    (1)对现实的有效知觉；
    (2)自知自尊与自我接纳；
    (3)自我调控能力；
    (4)与人建立亲密关系的能力；
    (5)人格结构的稳定性协调；
    (6)生活热情与工作高效率。

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